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Accueil > Contenus de la formation par type > Contenus de la formation par type
Contenus de la formation par type
Séminaire
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Rénovation des brevets de technicien supérieur du domaine du génie civil
Ce séminaire vise à informer des nouvelles modalités pédagogiques les IA-IPR STI en charge du secteur de la construction, les DAFPIC ou les DAET, suite à la rénovation des deux diplômes suivants : Brevet de Technicien Supérieur Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation. Brevet de Technicien Supérieur Métiers du...
Séminaire
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Séminaire sur la filière életrique chez LEGRAND
Contexte et ligne d’action des rénovations des diplômes du génie électrotechnique
Séminaire
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Rénovation des brevets de technicien supérieur du domaine du génie civil
Ce séminaire vise à informer des nouvelles modalités pédagogiques les IA-IPR STI en charge du secteur de la construction, les DAFPIC ou les DAET, suite à la rénovation des deux diplômes suivants : Brevet de Technicien Supérieur Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation. Brevet de Technicien Supérieur Métiers du...
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Séminaire sur la filière életrique chez LEGRAND
Contexte et ligne d’action des rénovations des diplômes du génie électrotechnique
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Acquérir une culture commune dans le domaine de l’informatique
La rentrée 2016 voit l’introduction d’un enseignement d’algorithmique, d’informatique et de programmation dans les programmes scolaires du cycle 4, le développement de l’enseignement d’exploration ICN (informatique et création numérique) en seconde, la création d’une option facultative ICN en premières L, ES et S.
Séminaire
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Acquérir une culture commune dans le domaine de l’informatique
La rentrée 2016 voit l’introduction d’un enseignement d’algorithmique, d’informatique et de programmation dans les programmes scolaires du cycle 4, le développement de l’enseignement d’exploration ICN (informatique et création numérique) en seconde, la création d’une option facultative ICN en premières L, ES et S.
Séminaire
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Acquérir une culture commune dans le domaine de l’informatique
La rentrée 2016 voit l’introduction d’un enseignement d’algorithmique, d’informatique et de programmation dans les programmes scolaires du cycle 4, le développement de l’enseignement d’exploration ICN (informatique et création numérique) en seconde, la création d’une option facultative ICN en premières L, ES et S.
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Séminaire Bim - "La démarche Bim, un travail collaboratif" - Académie Aix-Marseille
Le séminaire " la démarche BIM, un travail collaboratif » s'est déroulé le mardi 4 avril 2017 au lycée Diderot de Marseille dans l'académie d'Aix-Marseille.
Séminaire
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Acquérir une culture commune dans le domaine de l’informatique
La rentrée 2016 voit l’introduction d’un enseignement d’algorithmique, d’informatique et de programmation dans les programmes scolaires du cycle 4, le développement de l’enseignement d’exploration ICN (informatique et création numérique) en seconde, la création d’une option facultative ICN en premières L, ES et S.
Séminaire
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Acquérir une culture commune dans le domaine de l’informatique
La rentrée 2016 voit l’introduction d’un enseignement d’algorithmique, d’informatique et de programmation dans les programmes scolaires du cycle 4, le développement de l’enseignement d’exploration ICN (informatique et création numérique) en seconde, la création d’une option facultative ICN en premières L, ES et S.
Séminaire
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Acquérir une culture commune dans le domaine de l’informatique
La rentrée 2016 voit l’introduction d’un enseignement d’algorithmique, d’informatique et de programmation dans les programmes scolaires du cycle 4, le développement de l’enseignement d’exploration ICN (informatique et création numérique) en seconde, la création d’une option facultative ICN en premières L, ES et S.
Séminaire
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Acquérir une culture commune dans le domaine de l’informatique
La rentrée 2016 voit l’introduction d’un enseignement d’algorithmique, d’informatique et de programmation dans les programmes scolaires du cycle 4, le développement de l’enseignement d’exploration ICN (informatique et création numérique) en seconde, la création d’une option facultative ICN en premières L, ES et S.
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Acquérir une culture commune dans le domaine de l’informatique
La rentrée 2016 voit l’introduction d’un enseignement d’algorithmique, d’informatique et de programmation dans les programmes scolaires du cycle 4, le développement de l’enseignement d’exploration ICN (informatique et création numérique) en seconde, la création d’une option facultative ICN en premières L, ES et S.
Séminaire
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Séminaire Bim - "La démarche Bim, un travail collaboratif" - Académie Aix-Marseille
Le séminaire " la démarche BIM, un travail collaboratif » s'est déroulé le mardi 4 avril 2017 au lycée Diderot de Marseille dans l'académie d'Aix-Marseille.
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Séminaire Bim - "La démarche Bim, un travail collaboratif" - Académie Aix-Marseille
Le séminaire " la démarche BIM, un travail collaboratif » s'est déroulé le mardi 4 avril 2017 au lycée Diderot de Marseille dans l'académie d'Aix-Marseille.
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