J'enseigne au cycle 3

Le cycle 3 (cycle de consolidation) regroupe les classes du CM1, CM2 et de 6^e et concerne donc l'école et le collège. Cette rubrique présente les programmes, les ressources d'accompagnement associées et les évaluations nationales ainsi qu'une sélection de ressources pour les professeurs.

Mis à jour : mai 2025

Actualité

Les programmes en application au cycle 3 à la rentrée 2025

Français

Nouveaux programmes pour la classe de CM1 et la classe de sixième
Programme inchangé pour la classe de CM2

Mathématiques

Nouveaux programmes pour la classe de CM1 et la classe de sixième
Programme inchangé pour la classe de CM2

Enseignement moral et civique

Nouveau programme pour la classe de CM2
Programmes inchangés pour la classe de CM1 (2024) et la classe de sixième (2020)

Éducation à la vie affective et relationnelle

Nouveau programme pour les classes de CM1 et CM2

Éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité

Nouveau programme pour la classe de sixième

Langues vivantes étrangères

Programmes inchangés pour les classes de CM1 et de CM2
Nouveau programme pour la classe de sixième

Arts plastique ; éducation musicale ; histoire des arts ; EPS ; histoire et géographie ; langues vivantes régionales ; sciences et technologie

Programmes inchangés pour les classes de CM1, de CM2 et de sixième

Ressources d'accompagnement

Guides fondamentaux pour l'enseignement

Une collection de guides à destination des professeurs et des formateurs pour l'enseignement quotidien du français et des mathématiques appuyée sur les acquis de la recherche et la comparaison internationale.

Français - cycle 3

Ressources d'accompagnement du programme de cycle 3.

Mathématiques - cycle 3

Ressources d'accompagnement du programme de cycle 3.

Langues vivantes - cycles 2, 3 et 4

Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales aux cycles 2, 3 et 4.

Arts plastiques - cycles 2 et 3

Ressources d'accompagnement du programme

Éducation musicale - cycles 2 et 3

Ressources d'accompagnement du programme

Histoire des arts - cycle 3

Ressources d'accompagnement du programme d'histoire des arts au cycle 3.

Éducation physique et sportive - cycle 3

Ressources d'accompagnement du programme d'éducation physique et sportive au cycle 3.

Enseignement moral et civique - cycles 2, 3 et 4

Ressources d'accompagnement du programme aux cycles 2, 3 et 4

Histoire-géographie - cycle 3

Ressources d'accompagnement du programme de cycle 3.

Enseigner les sciences et la technologie - cycles 1, 2 et 3

Ressources d'accompagnement du programme

Français et culture antique

Enseignement facultatif de français et culture antique en sixième.

Suivi et évaluation

Évaluations des acquis et besoins des élèves au CM1

Les élèves de CM1 sont évalués en français et en mathématiques en début d'année scolaire.

Évaluations des acquis et besoins des élèves au CM2

Pour permettre aux enseignants d'adapter leurs pratiques pédagogiques à leur classe, les élèves de CM2 sont évalués en français et en mathématiques en début d'année scolaire.

Les évaluations nationales de sixième

Les acquis des élèves entrant en sixième sont évalués en français et en mathématiques. Ces évaluations permettent aux professeurs d'adapter leurs pratiques pédagogiques pour répondre aux besoins de chaque élève.

Le livret scolaire

Évaluation et positionnement en langues vivantes

Évaluer, développer et certifier les compétences numériques

Compétences psychosociales

Développer les compétences psychosociales chez les élèves

Le 3e volume du kit pour accompagner la généralisation des cours d’empathie à l'école est disponible.

À consulter

Repères annuels de progression et attendus de fin d'année du CP à la 3e

Les groupes en français et en mathématiques en 6e et en 5e

Retrouver un vademecum et des exemples de progression pour organiser les groupes en français et en mathématiques en classes de 6e et 5e.

L’éducation au développement durable dans le cadre des enseignements

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Enseigner à des élèves à besoins éducatifs particuliers

Pour les 20 ans de la loi du 11 février 2005, les deux épisodes de la série « Perspective sur l'école inclusive », des documents et des ressources sont mis à disposition des équipes pédagogiques.

Renforcer la maîtrise des savoirs fondamentaux au cycle 3

La note de service présentant les recommandations pour renforcer la maîtrise des savoirs fondamentaux des élèves en CM1, CM2 et 6^e (cycle 3) afin de faciliter leur entrée au collège a été publiée au BO le 12/01/2023.

Les programmes de langue des signes française (LSF)

Les programmes de langue des signes française (LSF) des cycles 1 à 4 concernent les élèves ayant fait le choix du bilinguisme LSF/français. Le programme de chaque cycle est présenté en français et en LSF :

Infothèque

Lectures à l'École : des listes de référence

Liste de fréquence lexicale

Lexique et culture

Enseigner le vocabulaire

Éducation économique, budgétaire et financière (EDUCFI)

Ressources produites en partenariat avec la Banque de France et l’Institut pour l’éducation financière du public.

Enseigner les langues vivantes

Les 12 thématiques proposent des extraits de séances filmées dans le premier et le second degrés. Chaque extrait fait l'objet d'un retour de l'enseignant sur sa pratique.