Éduscol

Interdisciplinarité

Maths et histoire

  • Des séances « maths-histoire » en classe de seconde Nouvelle fenêtre

    (PDF, environ 1,3 Mo)

    Repères IREM n° 86 (janvier 2012).
    Cet article relate l’organisation de séances co-animées par deux professeurs, enseignant l’un en mathématiques et l’autre en histoire, pour apporter un éclairage mutuel aux élèves sur certains points du programme de seconde tels que la démonstration et l’antiquité grecque, les chiffres et le monde arabo-musulman, la perspective artistique et la Renaissance.

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  • La naissance de la géométrie : la géométrie avec les yeux des Égyptiens Nouvelle fenêtre

    (PDF, environ 712 ko)

    Repères IREM n° 87 (avril 2012).
    Dans cet article, Yvo Jacquier, peintre et chercheur, présente une vision originale de la géométrie et de ses origines.

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