À la une

Un événement : BRNE Langues vivantes
La Banque de ressources numériques éducatives (BRNE) s’enrichit de nouveaux outils et services dans huit langues différentes. (Lire la suite >>)
Un site : Écoles d’Europe
Un nouveau site pour découvrir les différents systèmes éducatifs européens. (Lire la suite >>)
Une ressource : Lettre Édu_Num thématique n° 10
Une nouvelle lettre Édu_Num thématique sur le thème de la ludification. (Lire la suite >>)
Une lecture : Courriel européen des langues n° 42
Le nouveau numéro de la revue du Centre européen pour les langues vivantes (CELV) est disponible sur le site de France Éducation International. (Lire la suite >>)

Zoom sur

Projet classe laboratoire : enseignement du chinois par visioconférence interactive
Une expérimentation pour permettre à un même professeur de dispenser un cours simultanément dans deux classes distantes. (Lire la suite >>)
Présentation des grilles d’évaluation des E3C en langues vivantes
Une capsule vidéo réalisée par les IA-IPR de langues vivantes de l’académie de Versailles. (Lire la suite >>)
Euroscol
Un label qui vise à reconnaître les établissements scolaires s’inscrivant dans une dynamique d’ouverture sur l’Europe et le monde. (Lire la suite >>)
Améliorer l’expression écrite en langues vivantes
Les pôles d’allemand et d’anglais de l’académie de Rouen proposent des pistes numériques pour aider les élèves à progresser en expression écrite. (Lire la suite >>)
Évaluation et numérique : la carte mentale
Une séquence proposée sur le site d’espagnol de l’académie de Poitiers sur le thème « La leyenda del lago Titicaca ». (Lire la suite >>)
El cambio climático
La Clé des langues publie une sélection de ressources espagnoles pour aborder le changement climatique dans le cadre des nouveaux programmes du lycée. (Lire la suite >>)