Dernières Lettres d'information publiées

Édu_Num Doc N°62 12/06/2019

Zoom : retour sur la 30e édition de la Semaine de la presse et des médias à l'école #SPME2019 ; journée mondiale du livre et du droit d'auteur ; journée mondiale de la liberté de la presse. 9 contributions remontées par les Interlocuteurs académiques pour le Numérique.

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Édu_Num 1D 22, juin 2019 04/06/2019

Actualités : Trophées des classes, SELFIE, eCarto, Édu-up, Jalons via Éduthèque... Retours d'usages ; Information et données : Des recherches en ligne pour écrire un récit historique illustré. Traiter des informations et des données... Communication et collaboration : Un enregistreur pour améliorer le langage oral de chacun. Un parcours historique sur une carte interactive... Création de contenus : Traitement de texte et d'image en anglais. Activités débranchées pour construire le raisonnement. Découvrir et programmer un robot... Protection et sécurité : Maîtriser son identité numérique avec l’ENT. Environnement numérique : L’ENT, support de diffusion d’un plan de travail...

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Édu_Num 1 28/05/2019

Lettre Édu_Num Éducation musicale N°1 : focus sur le baccalauréat 2019, Eduthèque pour l'éducation musicale, l'application T@lenschool et le site des chansons qui font l'histoire

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Édu_Num SVT 28 27/05/2019

Cette Édu_Num SVT N°28 présente les TraAM 2017-2018 et les productions présentées aux journées IAN de 2018

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Édu_Num Arts plastiques n°24 - Mai 2019 05/04/2019

Cette lettre n°24 est consacrée aux pratiques hybrides dans le processus créatif de l’élève, afin d’en saisir les enjeux pédagogiques, artistiques voire philosophiques à partir de la question suivante : quels rôles jouent les pratiques hybrides dans la pratique créative des élèves ?

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Édu_Num Arts plastiques 23 05/04/2019

Le numérique est de plus en plus présent dans l'espace pédagogique et social. Par conséquent, il entraîne en arts plastiques de nouveaux objectifs d'enseignement, de nouvelles pratiques pédagogiques, des opérations plastiques dématérialisées mixées parfois avec des techniques plus traditionnelles. Le numérique n'est donc pas l'objet d'un enseignement refermé sur lui-même mais un outil parmi d'autres. Il implique des usages variés venant servir des objectifs pédagogiques s’appuyant sur des notions fondamentales. On a depuis longtemps répertorié trois grandes familles d'usage dans l'enseignement des arts plastiques, la documentation, la création, et la diffusion. Celles-ci sont désormais indissociables dans la pratique artistique contemporaine.

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Édu_Num m@gistère n°07 04/04/2019

Amélioration des liens entre offre et besoin, Rapports IGEN, Plan national de formation, Derniers parcours publiés, Évolution plateforme, Témoignages m@gistère , Retours d'usages

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Édu_Num n°46 21/03/2019

Cette lettre d'information vise à favoriser le développement des usages du numérique dans les divers enseignements d'Économie et gestion. Par des références systématiques aux articles du site national et aux productions des centres de ressources d'Économie et gestion, elle favorise le recours aux services et aux contenus numériques proposés par la discipline.

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Édu_Num Biotechnologies-STMS n° 22 mars 2019 12/03/2019

Cette lettre d'information favorise le développement des usages du numérique dans les enseignements de Biotechnologies et de Sciences et Techniques Médico-Sociales en invitant les enseignants à se tenir informés de l'actualité du numérique et à recourir aux services et contenus numériques proposés pour enseigner "Par et au numérique".

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Lettre EMI 06-07 22/02/2019

Ressources numériques (tutoriels, infographies, cartes heuristiques, glossaires, scénarios pédagogiques, publications…) retenues par la communauté @eduscol_EMI traitant de thématiques diversifiées en éducation aux médias et à l’information (EMI) : biens communs, ressources éducatives libres (REL), propriété intellectuelle, data, identité et citoyenneté numérique, vie privée, données personnelles, évaluation de l’information, médias, réseaux sociaux, ludification…

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Édu_Num Doc N°61 18/02/2019

Zoom sur la semaine du son, le Safer Internet Day et la nouvelle Édubase. 12 contributions remontées par les Interlocuteurs académiques pour le Numérique.

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Édu_Num 1D 21, février 2019 06/02/2019

Actualités : Concours Trophées des classes. Safer Internet Day. Éducation aux médias et à l'information. Éduthèque. Retours d'usages pour enseigner avec le numérique : Favoriser l'acquisition des fondamentaux (Lyon). Favoriser l'individualisation de la pédagogie (Limoges). Favoriser la relation entre les familles et l'école (Bordeaux). Mettre en réseau les écoles entre elles et avec le collège du territoire (Grenoble). Développer un ENT ou une plateforme collaborative (Nantes). Favoriser l’acquisition par les élèves de compétences numériques (Créteil, etwinning, Versailles, Orléans-Tours, Dijon). Développer les usages du numérique à l’école (Éduthèque, Versailles). Favoriser le lien entre les apprentissages scolaires et les activités éducatives (Caen).

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Édu_Num Langues N°31 (janvier 2019) 14/01/2019

La lettre Édu_Num Langues vivantes N°31 s'intéresse à la différenciation en cours de langue par le biais d'outils numériques. Les résultats de recherche et d'expérimentations pédagogiques sont également mis en valeur. Les dernières actualités en matière de numérique en langues vivantes seront ensuite présentées : comment utiliser les équipements mobiles en cours ? Comment mettre son enseignement en accord avec le RGPD ? Un retour sur Ludovia et les TraAM 2018 seront également proposés, de même qu'une présentation des nouveautés sur Eduthèque.

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Édu_Num Philo N°9 06/01/2019

Cette 9° lettre présente l'actualité du site Éduscol-philosophie et les priorités du réseau des IAN pour le semestre à venir.

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Édu_Num 43 20/12/2018

Cette lettre Édu_Num histoire-géographie spéciale fait le point sur les nombreuses utilisations possibles en classe des ressources numériques soutenues par le ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse : BRNE (Digithèque) et Éduthèque. INA-Jalons ; IGN-Édugéo ; Lesite.tv ; L'Histoire par l'image ; BnF ; CNRS

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