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Une ressource : L’oral, enjeu d’apprentissage en physique-chimie et enjeu d’apprentissage en soi

Une production du Groupe de recherche et d’innovation pour l’enseignement des sciences physiques (GRIESP)

Cette ressource d’accompagnement au lycée propose une description du contexte de travail du GRIESP et des enjeux de l’oral, fournit quelques éléments sur la didactique de l’oral, ainsi que des exemples de situation pour travailler et évaluer l’oral en physique-chimie.

Certaines activités ont été mises en œuvre avec des élèves et leurs scénarios pédagogiques sont présentés, assortis des productions orales sous forme de fichiers audio ou vidéo. En annexe sont proposées, entre autres, des grilles d’évaluation de compétences orales.

Scénarios pédagogiques traitant les thèmes de programmes :

Schéma de Lewis et géométrie des molécules : https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/17825

Publié le 28.02.2020

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