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Un partenaire : travailler en partenariat à l’école

Un dossier de veille publié sur le site de l’Institut français de l’éducation (IFÉ).

Rédigé par Lisa Marx et Catherine Reverdy, chargées d’étude et de recherche dans l’équipe Veille et analyses de l’IFÉ, ce dossier téléchargeable de 40 pages (PDF, 1,4 Mo) examine les différentes dimensions du partenariat à l’école.

Ce dossier se compose de plusieurs parties.

  • Une introduction portant sur la notion de partenariat qui s’est imposée depuis plusieurs années comme une évidence dans le secteur éducatif.
  • La mode des partenariats : cette partie cherche d’abord à cerner la notion de partenariat, puis aborde les circonstances dans lesquelles l’école connaît aujourd’hui une incitation forte à réaliser des partenariats.
  • La mise en œuvre des partenariats : difficultés et frontières scolaires. Cette partie fait le point sur les difficultés professionnelles rencontrées et sur les éléments qui font que ces difficultés sont tenaces. La question des effets de la mise en œuvre des partenariats sur les parcours des élèves est également envisagée.


Une riche bibliographie complète l’ensemble.


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Publié le 02.06.2020

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