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Mener un moment de grammaire en classe de lycée

Des réflexions et des exemples concrets concernant l’enseignement de la grammaire au lycée.

Le site disciplinaire de l’académie de Versailles met en ligne une ressource pour accompagner les programmes de lycée : « Comment mener un moment de grammaire en classe ? ».

Conçue par deux professeurs formateurs, la ressource suit le déroulé suivant.

  • Introduction : l’étude de la langue est mentionnée dans les programmes de lycée et le « moment de grammaire » est une activité préconisée pour « faire de la langue un objet constant de curiosité et d’interrogation ».
  • Réflexions sur la mise en œuvre des « moments de grammaire » à partir des questions quand ? quoi ? et comment ?
  • Six exemples de moments de grammaire menés en classe entière : à partir d’une phrase de Montaigne et d’une phrase de Stendhal en classe de première générale, d’une phrase d’Hugo et d’une phrase de La Bruyère en classe de première technologique, ou encore d’une phrase de Molière et d’une phrase de Dumas en classe de seconde.
  • En annexe, des pistes pour des moments de grammaire fondés sur les productions des élèves.

    
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Publié le 09.03.2020

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