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Accueillir un élève allophone dans sa classe

Un ensemble de ressources proposées par Réseau Canopé pour accompagner les élèves allophones dans les apprentissages.

Réseau Canopé dédie un dossier à la thématique pédagogique « Accueillir un élève allophone dans sa classe ».

Les enseignants souhaitant s’informer sur l’accueil des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) trouveront dans ce dossier de nombreuses références et outils, gratuits ou payants, répartis en trois entrées :

  • « Préparer leur arrivée » : deux parcours M@gistère, un ouvrage, ainsi que le Guide pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) sont recommandés pour préparer l’arrivée en classe des élèves allophones.
  • « Évaluer leurs acquis et leurs compétences » : la plateforme EANA - Outils d’évaluation en langue d’origine est mise à disposition gratuitement par Réseau Canopé afin de proposer des tests d’évaluation en mathématiques et en compréhension de l’écrit traduits en 24 langues. Ces outils permettent ensuite de faciliter la mise en place de stratégies pédagogiques adaptées aux élèves allophones.
  • « Favoriser leur inclusion pédagogique » : un parcours M@gistère et trois ouvrages délivrent des informations à la fois théoriques et pratiques pour répondre aux besoins des enseignants accueillant des élèves allophones.

    
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Publié le 28.10.2019

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