Pratiques d'écriture du collège au lycée : temporalité, processus, démarches

Programme du séminaire

L’action de formation invite à reconsidérer les apprentissages langagiers réunis régulièrement dans les programmes de collège et de lycée sous les appellations d’« expression » et de « réflexion » « écrite et orale ». Elle interroge directement et dans leurs différentes dimensions les écrits qu’il convient de proposer aux élèves.

Associant l’expérience pédagogique des professeurs, des formateurs et des inspecteurs, l’éclairage des universitaires, spécialistes de la didactique comme de la littérature, la réflexion des créateurs et de différents spécialistes de l’écrit comme les partenaires de la Bibliothèque nationale de France, envisageant l’écriture des auteurs comme celle des élèves, mais aussi celle des professeurs (qu’elle s’inscrive dans celle des élèves ou les accompagne), le Rendez-vous des Lettres 2022, soutenu par la mémoire des précédentes sessions et notamment par la réflexion portée sur l’enseignement du français à l’heure du numérique, vise la déclinaison de ses conclusions dans les formations à venir. Sa visée première est pratique, et les propositions didactiques y sont discutées compte tenu de leur traduction réelle dans les formations académiques et dans les classes.

Ateliers thématiques et conférences

Le parcours m@gistère PNF - Le Rendez-vous des Lettres 2021/2022 est désormais accessible en auto-inscription et permet :

• d'accéder aux ressources issues des ateliers thématiques (présentations des ateliers, supports de formation utilisés par les animateurs, synthèses des échanges) ;
• de consulter les captations vidéo et les supports de formation (diaporamas des conférencières) issus de la journée organisée à la Bibliothèque nationale de France.