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Technologie au collège

Actualités et accès à toutes les informations de la discipline.

Mis à jour : juin 2025

Actualités

L’Année de l’ingénierie 2025-2026 vise à rapprocher les mondes de l’enseignement, de la recherche et de l’entreprise technologique pour mettre en lumière les grandes avancées de la recherche au XXI^e siècle dans le domaine de l’ingénierie.

Dans ce cadre des actions à destination des élèves et des professeurs seront mises en œuvre à l'échelle nationale et académique.

Utilisation éclairée du numérique

Les élèves apprennent à collecter, structurer et analyser des données, à identifier les biais et à manipuler des modèles d’intelligence artificielle, renforçant ainsi leur esprit critique face aux décisions automatisées et aux usages du numérique.

Retrouvez une sélection de scénarios pédagogiques pour développer leur culture des données.

La Lettre ÉduNum Technologie N° 31 aborde la cybersécurité et l’intelligence artificielle en classe, avec des séquences pédagogiques et des jeux éducatifs. Elle met en évidence la plateforme Vittascience, ainsi que des projets innovants comme les drones en agriculture. Elle présente également la communauté CREIA dédiée à l’éducation à l’IA.

En technologie, le travail en classe doit conduire les élèves à exprimer et à structurer leur pensée en mobilisant le langage.

Découvrez des outils numériques et des situations permettant de travailler le langage oral au collège : décrire l’expérience de l'utilisateur d’un objet, exprimer dans un argumentaire l’incidence des objets sur la société ou présenter une solution technique répondant à un problème par exemple.

Les lettres numériques sont une porte d’entrée vers les ressources pédagogiques numériques.

Elles permettent de diffuser les actualités et les nouveautés en matière de numérique éducatif, de présenter des ressources et des outils numériques disponibles aux enseignants de la discipline et mettent en avant des exemples d’usages inspirants du numérique en classe.

Découvrez comment une situation-problème permet de donner du sens aux apprentissages en amenant les élèves à construire un problème technique :
un éclairage théorique sur le concept de situation-problème, quelques exemples de scénarios pédagogiques qui mobilisent le numérique.

Consultez des ressources pour accompagner les élèves dans l'imagination de solutions techniques qui intègrent une dimension design à l’aide d’outils numériques.