Lettres Édu_Num : ressources et usages dans les disciplines

les Lettres disciplinaires Édu_Num sont diffusées nationalement et parfois enrichies par les académies.

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Édu_Num Ressources-09 02/04/2020

La Lettre Édu_Num Ressources n°09, Continuité pédagogique, EMI, COVID-19, fausses informations, CRCN, Pix, BRNE, Éduthèque, usages pédagogiques, académies

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Édu_Num Ressources-08 11/03/2020

La Lettre Édu_Num Ressources n°08, BRNE, Éduthèque, Étincel, GAR, ressources numériques, Pix, usages pédagogiques, académies, continuité pédagogique

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Édu_Num Ressources-07 21/01/2020

La Lettre Édu_Num Ressources n°07, BRNE, Éduthèque, Étincel, GAR, Mathématiques et numérique, mémorisation, usages pédagogiques, académies

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Édu_Num Ressources-06 09/10/2019

La Lettre Édu_Num Ressources n°06, CRCN, Pix, BRNE, Éduthèque, Étincel, GAR, codage, algorithmique, usages pédagogiques, académies

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Édu_Num 1D 22, juin 2019 04/06/2019

Actualités : Trophées des classes, SELFIE, eCarto, Édu-up, Jalons via Éduthèque... Retours d'usages ; Information et données : Des recherches en ligne pour écrire un récit historique illustré. Traiter des informations et des données... Communication et collaboration : Un enregistreur pour améliorer le langage oral de chacun. Un parcours historique sur une carte interactive... Création de contenus : Traitement de texte et d'image en anglais. Activités débranchées pour construire le raisonnement. Découvrir et programmer un robot... Protection et sécurité : Maîtriser son identité numérique avec l’ENT. Environnement numérique : L’ENT, support de diffusion d’un plan de travail...

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Édu_Num m@gistère n°07 04/04/2019

Amélioration des liens entre offre et besoin, Rapports IGEN, Plan national de formation, Derniers parcours publiés, Évolution plateforme, Témoignages m@gistère , Retours d'usages

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Édu_Num 1D 21, février 2019 06/02/2019

Actualités : Concours Trophées des classes. Safer Internet Day. Éducation aux médias et à l'information. Éduthèque. Retours d'usages pour enseigner avec le numérique : Favoriser l'acquisition des fondamentaux (Lyon). Favoriser l'individualisation de la pédagogie (Limoges). Favoriser la relation entre les familles et l'école (Bordeaux). Mettre en réseau les écoles entre elles et avec le collège du territoire (Grenoble). Développer un ENT ou une plateforme collaborative (Nantes). Favoriser l’acquisition par les élèves de compétences numériques (Créteil, etwinning, Versailles, Orléans-Tours, Dijon). Développer les usages du numérique à l’école (Éduthèque, Versailles). Favoriser le lien entre les apprentissages scolaires et les activités éducatives (Caen).

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