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Histoire et jeux vidéo

Des enseignants expérimentent l'utilisation des jeux vidéo dans leur pratique dans le secondaire.

Ils montrent ainsi qu'il est possible de s'appuyer sur les compétences et l'intérêt des élèves pour le numérique afin de les faire progresser dans la discipline historique.

Deux exemples récents sont riches d'enseignement :

  1. En collaboration avec Canopé académie de Caen, une enseignante de lycée professionnel Lettres-Histoire a imaginé un jeu sérieux sur tablettes portant sur la vie quotidienne en RDA pendant la Guerre froide.
  2. Deux enseignants de collège utilisent le logiciel Minecraft, bien connu de leurs élèves, pour reconstituer le forum romain. Leur site permet de comprendre leur démarche innovante et propose un exemple vidéo de leur réalisation.


Actualité à exploiter avec :

  • Tous niveaux du secondaire en Histoire

Publié le 30.03.2015

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