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8e numéro de Num@lille

Num@lille est le bulletin d’information de l’académie de Lille consacré au numérique en histoire-géographie et rédigé par des enseignants.

Le numérique dans la continuité pédagogique est l’axe privilégié par cette publication, dans un contexte de crise sanitaire qui questionne fortement les liens entre l’École et le numérique.

Il est organisé selon le plan suivant.

Mettre au travail les élèves en distanciel

  • Focus sur Tactiléo
  • Un formulaire au format PDF ?
  • Proposer une storymap ?
  • Formation numérique des élèves

Produire, proposer des vidéos aux élèves

  • Les usages de la vidéo en distanciel
  • Proposer des vidéos
  • Proposer des jeux

De nouvelles approches ludiques

  • Une salle virtuelle ?
  • Discuter avec un robot ?

Travailler l’oral (même à distance !)

  • Travailler l’oral en distanciel ?
  • TraAM ?! Différenciation pédagogique et production orale
  • Quelques ressources incontournables

Par ailleurs, une page sur le portail national d’histoire-géographie recense les sites académiques, les publications spécifiques et les comptes Twitter, permettant de se tenir informé de l’actualité de la discipline dans votre académie.

Enfin, la lettre Édu_Num histoire-géographie, réalisée par les experts disciplinaires de la Direction du numérique, en collaboration avec l’inspection générale de la discipline, informe sur les usages, les ressources et les actualités de la discipline concernant la mise en œuvre du numérique.

Vous pouvez vous abonner.


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Publié le 14.09.2020

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