La mission des référents académiques mémoire et citoyenneté

La note de service n° 2012-186 du 12 décembre 2012 parue au B.O. n° 46 du 13 décembre 2012 précise la mission des référents.

Chacun d'entre eux est chargé, sous l'autorité du recteur d'académie :

• d'informer les équipes pédagogiques sur différentes actions menées dans le domaine de la mémoire et de la citoyenneté, d'encourager la participation des élèves et d'assurer le suivi de ces actions ;
• d'être le correspondant privilégié de la direction générale de l'enseignement scolaire, ainsi que des partenaires locaux (Office national des combattants et des victimes de guerre, associations mémorielles, associations intervenant dans le domaine de la citoyenneté ou de la lutte contre les discriminations, etc.) pour les questions relatives à la transmission de mémoire et à l'éducation à la citoyenneté.

Il est également demandé aux référents académiques « mémoire et citoyenneté » de mener une action concertée avec le chargé de mission égalité filles-garçons, avec le délégué académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle (DAAC) et avec le trinôme académique, chargé de promouvoir la culture de défense et de sécurité. Ils sont par ailleurs amenés à travailler en lien avec d'autres responsables académiques intervenant sur des sujets en lien avec l'éducation à la citoyenneté, tel le référent « laïcité », le référent « radicalisation », le référent « réserve citoyenne », le coordonnateur académique de l'éducation au développement durable ou le délégué académique à la vie lycéenne.

Assurant le suivi des actions liées à la politique mémorielle et à l'éducation à la citoyenneté, les référents académiques jouent un rôle important dans le pilotage du Parcours citoyen de l'élève.