Programmes et ressources en sciences économiques et sociales - voie GT

Programmes en vigueur

Les programmes de l'enseignement de SES de la classe de seconde générale et technologique et de spécialité de SES de la classe de première de la voie générale sont définis par arrêté du 17-1-2019 publié au BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019.

Le programme de l'enseignement de spécialité de SES de la classe terminale de la voie générale est défini par arrêté du 19-7-2019 publié au BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019.

Ressources d'accompagnement

Enseignement commun de seconde générale et technologique

Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?

Science économique

• Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
• Comment se forment les prix sur un marché ?

Sociologie et science politique

• Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
• Comment s'organise la vie politique ?

Regards croisés

• Quelles relations entre le diplôme, l'emploi et le salaire ?

Enseignement de spécialité de première générale

Science économique

• Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
• Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ?
• Quelles sont les principales défaillances du marché ?
• Comment les agents économiques se financent-ils ?
• Qu'est-ce que la monnaie et comment est-elle créée ?

Sociologie et science politique

• Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ?
• Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ?
• Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?
• Comment se forme et s'exprime l'opinion publique ?
• Voter : une affaire individuelle ou collective ?

Regards croisés 

• Comment l'assurance et la protection sociale contribuent-elles à la gestion des risques dans les sociétés développées ?
• Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ?

Enseignement de spécialité de terminale générale

Science économique

• Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?
• Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ? (à venir)
• Comment lutter contre le chômage ? (à venir)
• Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ? (à venir)
• Quelles politiques économiques dans le cadre européen ?

Sociologie et science politique

• Comment est structurée la société française actuelle ?
• Quelle est l'action de l'Ecole sur les destins individuels et sur l'évolution de la société ? (à venir)
• Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ?
• Quelles mutations du travail et de l'emploi ?
• Comment expliquer l'engagement politique dans les sociétés démocratiques ?

Regards croisés

• Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ?
• Quelle action publique pour l'environnement ?

Épreuve commune de contrôle continu

La présentation de l'épreuve commune de contrôle continu, avec des critères d'évaluation et de réussite, ainsi que des exemples de sujets sont disponibles sur la page présentant les sujets zéro et spécimens.

Les épreuves

Évaluation commune en classe de première

La présentation de l'épreuve commune de contrôle continu, avec des critères d'évaluation et de réussite, ainsi que des exemples de sujets sont disponibles sur la page présentant les sujets zéro et spécimens.

Volumes horaires d'enseignement