Éducation économique, budgétaire et financière

Des ressources

• Des ressources d’accompagnement : l’EDUCFI permet de contextualiser la mise œuvre des programmes des cycles 2, 3 et 4 et du lycée, notamment en mathématiques
• Des dispositifs labellisés EDUCFI
• Un MOOC (cours en ligne) proposé par la Banque de France en partenariat avec l’INC - Institut national de la consommation : « Monnaie et moyens de paiement »
• Des webinaires (séminaires en ligne) organisés par la Banque de France

La remise du Prix de l’Excellence économique

• Résultats de l'édition 2021-2022
• Remise des prix le 25 mars 2022

Le besoin d'une éducation financière et budgétaire pour tous les citoyens a été soulevé dans le cadre du Plan pluriannuel contre la pauvreté et pour l'inclusion sociale (2013). Dans ce contexte, une stratégie nationale d'éducation financière a été adoptée. Elle propose notamment le développement d'une éducation budgétaire et financière pour tous les élèves, dès l'école élémentaire et tout au long de la scolarité.

Les questions financières et budgétaires sont présentes dans la vie quotidienne des élèves sans qu'ils puissent toujours en comprendre le sens. L'éducation économique, budgétaire et financière, aussi appelée EDUCFI, vise à leur faire acquérir des connaissances et des compétences afin qu'ils puissent mieux appréhender la vie économique et faire des choix en citoyens éclairés.

L’EDUCFI permet de contextualiser les enseignements

L’EDUCFI offre des situations concrètes et variées intégrées aux différents champs d'enseignement. Les mathématiques constituent un point d'ancrage privilégié mais le français, l'histoire et la géographie, l'enseignement moral et civique constituent aussi des entrées possibles. L'éducation économique, budgétaire et financière invite également à des approches interdisciplinaires et transversales à travers les projets menés dans les écoles et les établissements (coopérative, voyage scolaire, CVC, CVL...).

L’EDUCFI s’inscrit dans la logique des parcours éducatifs

Le parcours Avenir

L’EDUCFI offre l’opportunité de découvrir le monde économique et professionnel : sensibilisation concrète à l’économie via des situations d’apprentissage ancrées dans la vie réelle, découverte de métiers liés à la finance et à l’économie, création de partenariats et développement du lien école/entreprise.

Le parcours citoyen

Initier les élèves à la gestion d’un budget, de leur épargne, de leur endettement, mieux informer et prévenir les arnaques financières, interroger et réfléchir à la place de l’argent dans la société, c’est donner aux élèves les moyens de faire des choix adaptés à leurs intérêts. De l’école au lycée, l’EDUCFI a pour objectif de transmettre à chaque élève les clés pour mieux comprendre son environnement économique immédiat et les débats économiques afin d’être en mesure de juger de leur pertinence et d’agir en citoyen éclairé.

Le parcours d’éducation artistique et culturel

Des projets autour de l’EDUCFI peuvent être proposés aux élèves dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturel. Par exemple :

• L’histoire, les enjeux et le fonctionnement d’une monnaie
• Le thème de l’argent dans toutes les formes d’art

Qu’est-ce que c’est ?

Dans le cadre de la stratégie nationale d’éducation économique, budgétaire et financière, la Banque de France, opérateur national de la stratégie, généralise, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et des Sports, un passeport d’éducation budgétaire et financière, le « Passeport EDUCFI », auprès des élèves de cycle 4.

Conçu par la Banque de France et le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports avec la contribution de la finance pour tous (IEFP) et de l’institut national de la consommation (INC), le dispositif se décompose en :

• une phase de découverte, menée par un ou plusieurs professeurs, à partir d’un diaporama (actualisé le O1/04/2022) destiné à présenter des notions de gestion de budget, le fonctionnement d’un compte bancaire, les principaux moyens de paiement, ainsi qu’une sensibilisation sur les thèmes de l’épargne, du crédit et de la prévention des arnaques. Ce diaporama d’une vingtaine de diapositives est structuré en deux parties et peut être présenté en une ou deux séances. Les professeurs s’approprient le diaporama à l’aide d’un didacticiel fourni par la Banque de France, et une assistance de ses représentants locaux ;
• un questionnaire (quiz) à faire remplir par les élèves afin de vérifier l’acquisition de certaines notions, puis la remise du passeport EDUCFI.

Pourquoi ?

Le passeport EDUCFI a pour objectif de sensibiliser les élèves de cycle 4 aux enjeux de l’éducation budgétaire et financière.
Des constats chiffrés appuient la nécessité d'une éducation budgétaire et financière du public, dès l'école : les enquêtes sur la culture financière des Français, commanditées par la Banque de France au cours de ces dernières années, ont mis en avant une forte attente en matière d’éducation financière. En 2021 [source : Enquête BDF – CSA 2021], seules 42% des personnes interrogées estiment disposer d’informations fiables concernant leurs droits en matière financière et 69% jugent leurs connaissances financières moyennes ou faibles. Par ailleurs, 80 % des sondés pensent qu’un enseignement d’éducation budgétaire et financière devrait être dispensé à l’école.

Quels objectifs pour 2021/2022 ?

Après une phase d’expérimentation concluante dans 5 académies (Créteil, Dijon, Limoges, Nancy-Metz et Rennes), l’objectif, pour l’année scolaire 2021-2022, est la généralisation du passeport EDUCFI, avec une extension à 1 000 classes a minima réparties dans l’ensemble des académies.

Quand ?

La campagne de passation du passeport EDUCFI aura lieu du 28 mars 2022 au 27 mai 2022. Elle débutera, de manière symbolique, juste après la semaine de l’éducation financière qui se tient du 21 au 27 mars 2022.

Quels professeurs peuvent participer ?

Selon les collèges mobilisés, les professeurs engagés dans l’expérimentation sont souvent des professeurs de mathématiques et de français mais aussi des professeurs de technologie, d’histoire-géographie, de physique-chimie, de langues vivantes. Ce sont aussi parfois des professeurs principaux ou encore des professeurs des écoles dans des classes de SEGPA. L’EDUCFI ne nécessite pas de compétences professionnelles spécifiques : tous les professeurs peuvent en effet s’engager dans cette éducation. Un didacticiel est mis à disposition des équipes éducatives : il permet une prise en charge et une préparation de la passation du passeport, simples, souples, adaptables et nécessitant peu de matériel.

Des ressources pour accompagner la mise en œuvre du passeport EDUCFI

Ressources

Cycles 2 et 3

Les ressources suivantes proposent des exemples d'activités dans différents enseignements aux cycles 2 et 3.

Cycle 4

Les ressources suivantes proposent des exemples d'activités sur plusieurs thèmes du programme de mathématiques au cycle 4. Certaines ressources proposent des croisements entre enseignements : mathématiques et physique-chimie.

Lycées

Les ressources suivantes présentent des pistes pour la mise en œuvre de l'éducation financière et budgétaire en lycée général, technologique et professionnel.

Ressources complémentaires labellisées EDUCFI

Le label EDUCFI permet de garantir le respect des critères de l’éducation économique, budgétaire et financière : accessibilité, gratuité et neutralité. Le label EDUCFI constitue ainsi un gage de confiance. Les ressources complémentaires ci-dessous sont des dispositifs labellisés EDUCFI dont les professeurs peuvent se saisir s’ils le souhaitent. Les interventions en classes, sur la base des jeux, sont gratuites.

Mes questions d’argent : le jeu (Banque de France)
Jeu de plateau visant à initier et renforcer les connaissances budgétaires et financières (tranches d’âge 8 à 11 ans, 12 à 15 ans et 16 à 24 ans).

J’invite un banquier dans ma classe (Fédération bancaire française)
Jeu collaboratif pour sensibiliser les enfants de 8 à 11 ans à la gestion de leur budget.

FinQuiz Jeunes (IEFP et AMF)
Application ludique pour s’initier et améliorer ses connaissances sur les questions d’argent et d’économie.

La semaine de l’éducation financière a lieu chaque année au printemps. En 2022, elle a eu lieu du 21 au 27 mars.

L’objectif de cette semaine est d’inciter les enfants et les adolescents à s’intéresser aux questions budgétaires et financières.

Un thème est défini chaque année et des ateliers ludo-pédagogiques sont organisés sur tout le territoire. Le thème de l'édition 2022 était « Take care of yourself, take care of your money », « Prenez soin de vous et de votre argent ».