Les enjeux de l'orientation

La découverte du monde du travail, la diversification d’accès aux parcours et l’accès à l’information sur les métiers et les formations constituent autant d’enjeux pour donner à tous les clés et les codes pour un parcours de réussite vers l’insertion professionnelle. La promotion de l'égalité entre les filles et les garçons, la lutte contre les déterminismes géographiques et la prévention des stéréotypes sociaux, liés aux situations de handicap ou de genre sont au cœur de ces démarches.

Accompagner les élèves dans leur choix d’orientation, c’est les préparer à faire des choix de formation et leur donner les repères et outils pour qu’ils puissent s’adapter aux évolutions du monde du travail et trouver leur place en fonction de leurs talents et de leurs aspirations. C’est aussi lutter contre l’autocensure et développer l’ambition scolaire.
L'horaire dédié à l'orientation dès la classe de 4^e vise à mieux accompagner les élèves dans l'élaboration progressive de leurs choix d'orientation.

L'accompagnement à l'orientation est intégré dans le cadre d'heures dédiées à l'orientation aux différents niveaux :

• au collège : 12 heures annuelles en classe de quatrième et 36 heures annuelles en classe de troisième ;
• au lycée général et technologique : 54 heures annuelles en lycée général et technologique ;
• en voie professionnelle sous statut scolaire : 265 heures sur trois années. En classe de terminale professionnelle, les élèves vont choisir de suivre soit le module de préparation à l'insertion professionnelle, soit le module de préparation à la poursuite d'études selon le projet de l'élève.

L'orientation au lycée est inscrite dans la loi n° 2018-166 du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants. L'accent est mis pour préparer et accompagner le lycéen vers l'enseignement supérieur à travers le renforcement de l'information aux élèves, aux familles et aux équipes éducatives.

En amont de l'inscription en ligne dans les établissements, les services en ligne Orientation et Affectation permettent aux parents d’élèves de faire connaître leurs vœux d’orientation et d’effectuer leur démarche pour l’affectation de leur enfant.

Le service en ligne Orientation

Ce service mis à la disposition des parents des élèves de 3^e et de 2^de générale et technologique simplifie les procédures et apporte une information enrichie sur les métiers et les formations. Les familles peuvent y formuler leurs demandes en ligne, accéder à des informations sur chaque baccalauréat et les formations de l'enseignement supérieur.

Pour en savoir plus, vous pouvez consulter L'orientation en 3^e et l'affectation en lycée sur l'espace « Réussir au lycée » du site éducation.gouv.fr.

Le service en ligne Affectation

Ce service permet aux familles d'accéder à l'offre de formation après la 3^e proposée dans l'enseignement public, privé, sous statut scolaire et d'apprenti, partout en France. Il donne un accès centralisé à une offre exhaustive, géolocalisée, enrichie d'informations sur les formations, les établissements et les procédures d'affectation. Le service s’appuie sur les données d’Inserjeunes pour mettre à disposition des élèves choisissant des formations professionnelles leurs taux de poursuite d’études et d’insertion 6 mois après leur sortie de formation.

La loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel a défini un nouveau partage de compétences entre l'État et les régions pour une meilleure éducation à l'orientation. Elle a confié aux régions de nouvelles responsabilités d'information sur les formations et les métiers auprès des élèves, des étudiants et des apprentis.

Le cadre national de référence signé le 28 mai 2019 a précisé les rôles respectifs de l'État et des régions et les principes guidant l'intervention des régions et de ses partenaires dans les établissements. Des conventions régionales de déclinaison de ce cadre de référence permettent de mieux ancrer l'information dans le contexte local, en prenant en compte les caractéristiques de l'offre de formation régionale et les besoins économiques locaux.

À consulter

Données statistiques

Réglementation