Arts visuels et patrimoine
L’éducation du regard à travers les œuvres d’art est centrale et passe aussi par l’appropriation de notre patrimoine culturel commun. Ainsi le patrimoine, les arts visuels, leurs pratiques, revêtent des dimensions essentielles de la formation intellectuelle, sensible et personnelle des élèves. Les objectifs sont ici de proposer des projets pensés en collaboration avec des partenaires.
Les objectifs pédagogiques sont de
- découvrir et étudier un artiste, un monument ou un objet patrimonial ;
- comprendre une pratique artistique et appréhender un contexte de production ;
- développer le sens de l'observation et la sensibilité des élèves ;
- éveiller aux formes artistiques et culturelles à partir de l'environnement quotidien.
Actualités
Dispositifs et évènements
Arts plastiques
Le programme Art en immersion a pour but de favoriser l'inclusion sociale par la culture. Il s’agit d’un parcours éducatif et culturel structuré en quatre étapes complémentaires et articulées autour de la visite d’une exposition immersive d’art numérique.
Le concours Arts en plastiques pour l'océan permet de sensibiliser les classes à la préservation de la biodiversité marine en leur proposant de réaliser des productions à partir de plastiques usagés et répandus dans la mer.
La Grande Lessive ® est une installation artistique éphémère faite par toutes et tous autour de la Terre, au moyen de réalisations plastiques (dessins, peintures, photographies, images numériques, collages, poésies visuelles, etc.).
Le MuMo ou musée mobile est destiné aux élèves des premier et second degrés, en particulier ceux qui se trouvent éloignés de l'offre culturelle.
Le dispositif MIX'ART à l'École permet de développer, à travers des programmes et des outils socio-éducatifs fondés autour de la bande dessinée et des arts de la rue, les valeurs républicaines essentielles du vivre-ensemble par le dialogue, la lecture, l'écriture et la pratique artistique en classe.
Photographie
Dans le cadre du festival des Rencontres internationales de la photographie d'Arles, l'événement Une rentrée en images propose à des classes de participer, au mois de septembre, à une journée de découverte de l'image photographique grâce à une dizaine d’activités transdisciplinaires proposées et un accompagnement par des médiateurs.
La Fabrique du regard permet d’initier et sensibiliser le public scolaire à l'analyse des images et de leurs enjeux. En plus, d’un espace numérique dédié à l’analyse de l’image contenant des outils d’analyse et de réflexion mis à la disposition des enseignants et des familles, le BAL/La Fabrique du regard propose de nombreux dispositifs pour mener une réflexion sur les images.
Patrimoine
La veille des Journées européennes du patrimoine qui se tiennent au mois de septembre, l’opération « Levez les yeux ! » invite les scolaires, de la maternelle à la terminale, à la découverte de leur patrimoine (matériel ou immatériel), à travers un accès privilégié à des lieux et des activités dédiées (rencontres, ateliers de pratique).
L’opération, les Enfants du patrimoine, proposée par les CAUE (Conseils d'architecture, d'urbanisme et de l'environnement) s'inscrivent également dans l'opération « Levez les yeux ! ».
La veille des Journées nationales de l'architecture qui se déroulent au mois d’octobre, des visites de chantiers, des visites d'agences d'architecture, des parcours urbains, des projections et des expositions sont organisés dans la France entière à destination des élèves de l'école au lycée.
Le patrimoine, toute une histoire ! est une opération pédagogique créée par l’association Vieilles Maisons Françaises. Elle offre aux professeurs des outils inédits et gratuits pour permettre aux élèves d’étudier le patrimoine français. Cette action comporte trois volets : un kit pédagogique (composé de fiches d’activités, poster, progressions pédagogiques), une lettre d’information et un concours qui propose chaque année une nouvelle thématique.
Adossé à La Nuit européenne des musées qui se tient au mois de mai, le dispositif La classe, l'œuvre ! invite les élèves à étudier tout au long de l'année scolaire une œuvre ou un objet conservé par un musée de proximité et à concevoir une médiation, qui pourra être présentée idéalement lors de la Nuit européenne des musées.
Ce concours a pour objectif de faire découvrir aux élèves le patrimoine de proximité, tout en les initiant aux nouvelles technologies de l’information et de la communication ainsi qu’au métier de journaliste.
Depuis 1966, l’association REMPART œuvre pour la sauvegarde du patrimoine et propose une mallette pédagogique pour sensibiliser les élèves au Patrimoine.
Transversal
Création en cours est un programme national commun aux ministères chargés de l'Éducation nationale et de la Culture qui permet à de jeunes artistes de développer un projet de recherche et de création originale au sein d’écoles rurales ou éloignées de ressources culturelles. Des séances de transmission entre l’artiste et les élèves viennent rythmer les 6 mois de résidence de l’artiste dans l’école.
Créé en 2012 à l'initiative de la Fondation Culture & Diversité, en partenariat avec les ministères chargés de l'Éducation nationale, de la Culture et de l'Agriculture, le prix de l’Audace artistique et culturelle vise à récompenser et à soutenir des démarches d'éducation artistique et culturelle exemplaires en faveur des jeunes les plus éloignés de la culture.
Dès cette 11e édition, le prix de l’Audace artistique et culturelle se réinvente. Il continue de distinguer trois projets exemplaires d’éducation artistique et culturelle, mais selon de nouvelles catégories, toutes placées sous le signe du décloisonnement.
Découvrir les modalités du prix et consulter la brochure des 10 ans du prix de l’Audace artistique et culturelle.
Télécharger la note de présentation et le dossier de candidature de la 11e édition.
Monter et déployer un projet d’EAC : l’application Adage et le pass Culture
Ressources
Éduquer au patrimoine de proximité à l'école élémentaire
Le vademecum
Le vademecum « Connaître le patrimoine de proximité » comporte notamment des fiches méthodiques, présentant de grands principes et les démarches essentielles ; des fiches de scénarios pédagogiques, explorant plusieurs champs du patrimoine ; des éléments de lexique sur différents grands objets du patrimoine, adaptés aux connaissances et compétences à développer ; des références bibliographiques et sitographiques utiles et des textes réglementaires à connaître.
À consulter sur éduscol
Ressources de partenaires
Le portail Histoire des arts du ministère de la Culture recense un grand ensemble de ressources pour aborder une œuvre, un mouvement artistique, un thème, une date.
Les collections du ministère de la Culture constituent un catalogue collectif qui donne accès à plus de 5,7 millions d'images et 73 bases de données, 687 expositions virtuelles et 178 sites Internet provenant des établissements sous tutelle du ministère de la Culture.
La plateforme de la Réunion des musées nationaux regroupe l’ensemble des dossiers pédagogiques des expositions du Grand Palais et permet d’envisager des activités avec ses élèves.
Le Centre des monuments nationaux développe et propose un certain nombre de ressources pour élaborer des activités en lien avec le patrimoine.
Thématiques ou monographiques, les expositions de la Bibliothèque nationale de France permettent de présenter un ensemble de ressources sur les arts, l’architecture et la photographie à ses élèves.
Classés par thèmes, les visuels de l’agence photographique de la RMN offrent des pistes de prolongement pour la classe.
La catalogue de l’Institut pour la photographie est enrichi au gré des numérisations et des inventaires de l’Institut de la photographie.
De nature variée, les ressources de la Maison européenne de la Photographie invitent à une réflexion sur la photographie contemporaine en classe.
La plateforme d’éducation au regard des rencontres d’Arles sensibilise les élèves aux enjeux liés à l’éducation aux médias.
L’espace numérique Ersilia dédié à l’analyse de l’image contenant des outils d’analyse et de réflexion mis à la disposition des enseignants et des familles par LE BAL.