Olympiades nationales de géosciences

Jean-Marc Moullet, Inspecteur général de l'éducation nationale, prend la parole.

Nous sommes ici à la société géologique de France pour remettre les prix aux lauréats de l'édition 2017 du concours "Les olympiades de géosciences".
Ce concours est ouvert à tous les élèves de première scientifique. Cette année, plus de 8000 élèves ont participé à ce concours. Il a pour ambition de s'adresser à tous. Évidemment, c'est un concours où l'on récompense les meilleurs, mais c'est néanmoins un objet qui a vocation d'être pris en main par les professeurs pour nourrir des actions pédagogiques.
Les bénéfices sont tout d'abord l'ouverture. Les élèves découvrent de nouveaux sujets d'étude liés aux géosciences. Évidemment cela développe des compétences qui sont naturellement traitées en sciences de la vie et de la Terre et qui sont renforcées quand les élèves choisissent de préparer ce concours.
La participation au concours permet aux élèves de découvrir des domaines des géosciences qui sont assez méconnus.
La découverte des filières de formation et des métiers est l'occasion de permettre aux jeunes filles de s'engager elles aussi vers ces métiers. Les jeunes filles sont en général extrêmement investies dans le second degré, elles réussissent mieux, les statistiques le montrent, que les garçons. La rupture vient après le baccalauréat. Tout l'enjeu est d'arriver à ce que ce pool de jeunes filles, qui sont brillantes, qui ont des capacités, lèvent les barrières, se lèvent elles-mêmes les barrières qu'elles se posent, sur des métiers qui sont dits, vus ou considérés comme des métiers masculins.
Ce n'est pas le seul enjeu. L'enjeu est aussi de faire changer le regard des garçons sur les filles qui font ces métiers.

Philippe Tacquet, paléontologue, professeur au Muséum national d'histoire naturelle et membre de l'Académie des sciences, prend la parole.

Les géosciences, d'abord pour la connaissance, permettent de classer exactement l'Homme dans la Nature, ce qu'il est, ce qu'il a eu comme passé, ce qu'il risque de devenir, en examinant les choses dans le temps long, dans la dimension temporelle, ce qui est fondamental, et non pas à court terme.
Nous sommes liés à l'histoire de notre planète et faire comprendre tout cela à nos sociétés qui vivent dans l'instant présent, qui sont pressées, qui risquent de polluer la planète, de contester l'évolution à la fois du climat et de nos espèces, qui ne se posent pas assez de questions sur le devenir de l'humanité. Voilà, les géologues sont là pour fournir les éléments essentiels, rationnels, et non pas fantasmatiques, de notre présente dans ce monde.
Il y a des métiers formidables et ceux qui concernent les sciences de la Terre et de l'Univers sont des métiers absolument passionnants, dont les gens ne soupçonnent pas toujours le côté assez extraordinaire : explorateurs, découvreurs, cantonniers du passé. Ce sont des carrières formidables qui se renouvellent beaucoup et on ne peut qu'encourager les jeunes à ce lancer dans ces voies d'études et ces recherches.