Accueil Agenda Calendrier Rentrée en musique Où suis-je ? éducation artistique et culturellemener un projet avec ses élèveséducation musicale (discipline) Rentrée en musique Rentrée en musique : le 01/09/2020 Mis à jour : novembre 2020 Présentation Porté conjointement par les ministres en charge de l'éducation nationale et de la culture, cet événement a lieu le jour de la rentrée scolaire dans les écoles, les collèges et les lycées. Les élèves relevant de l'éducation prioritaire étaient une nouvelle fois tout particulièrement invités à prendre part à cet événement. Il s'agit de développer la pratique musicale collective afin de bâtir une "école de la confiance". En septembre 2017, le Président de la République a fait de l'éducation artistique et culturelle une priorité et a fixé un objectif : 100 % des enfants touchés par la pratique artistique, la fréquentation des œuvres et des lieux de culture et la rencontre avec les artistes, ainsi que l'acquisition de connaissances dans le domaine des arts et de la culture. Dans ce cadre, la pratique artistique musicale a été tout particulièrement présentée par les ministres de l'éducation nationale et de la culture, comme étant une priorité nationale. Public concerné Élèves des écoles primaires (maternelles et élémentaires), collèges et lycées de l'enseignement public et privé sous contrat, et en particulier celles et ceux relevant des réseaux d'éducation prioritaire (REP et REP +). En 2019, chacun des 1 097 réseaux d'éducation prioritaire (REP ou REP+) a pu bénéficier de la présence d'un parrain ou d'une marraine artiste. Les rectorats et les DRAC ont travaillé conjointement à la mise en relation des futurs parrains ou marraines avec les écoles et les établissements scolaires. Objectifs marquer de manière positive le début de l'année scolaire afin de susciter le plaisir d'apprendre chez les élèves ; mettre en lumière les vertus éducatives dont la pratique musicale collective est porteuse ; accueillir les nouveaux élèves en musique pour leur souhaiter la bienvenue ; permettre aux élèves relevant de l'éducation prioritaire (réseaux d'éducation prioritaire REP et REP +) de bénéficier de la présence d'un parrain ou d'une marraine artiste (cf. note relative à la "Rentrée en musique" 2018 dans les REP) pour la réalisation de cette "Rentrée en musique". Calendrier Les équipes éducatives évaluent la forme et le moment les plus adaptés pour mettre en place cet événement au cours de la journée. Retour sur les éditions passées Quelques événements proposés dans le cadre de la Rentrée en musique 2019 La Rentrée en musique avec les JM France La Rentrée en musique avec les Concerts de Poche La Rentrée en musique avec la Fédération nationale des centres musicaux ruraux (CMR) Éditions précédentes La Rentrée en musique avec les Concerts de Poche La Rentrée en musique avec les JM France La Rentrée en musique avec les Centres musicaux ruraux (CMR) La Rentrée en musique avec les Ateliers Médicis - Clichy Monfermeil : interventions d'artistes musiciens dans le cadre de l'opération "Création en cours" La Rentrée en musique avec l'association "Orchestre à l'école" La Rentrée en musique avec la SACEM, dans le cadre de l'opération "La Fabrique à Chansons" Les ressources d'accompagnement des programmes d'éducation musicale La chorale et/ou l'orchestre des écoles maternelles et primaires, du collège ou du lycée sont au cœur de l'organisation de cet événement. Des ressources d'accompagnement des programmes d'éducation musicale aux cycles 2, 3 et 4 peuvent être mobilisées, en particulier : Ressources d'accompagnement des enseignements artistiques aux cycles 2 et 3 Le chant : principes de mise en œuvre Apprendre un chant Ressources d'accompagnement du programme d'éducation musicale au cycle 4 : La voix dans les apprentissages La chorale, un enseignement complémentaire de l'éducation musicale Ressources d'accompagnement du programme d'éducation musicale au cycle 4 : Compétences et évaluation Référentiels pour la construction des compétences Domaine du geste vocal Six domaines complémentaires : timbre et espace ; temps et rythme ; dynamique ; successif et simultané ; forme ; styles Autres ressources Télécharger le Vademecum "La chorale à l'école, au collège et au lycée" Télécharger le document (.pdf, 6.05 Mo) Musique Prim Témoignages d'enseignants : travailler un opéra pour enfants en classe. Cette vidéo dévoile le panorama de la vie d'un projet choral par l'appropriation d'une œuvre et d'un dispositif, la formation des enseignants autour d'un projet territorial, l'organisation du travail avec les élèves, leurs enseignants et les artistes intervenants, la restitution/concert, l'impact sensoriel. Musique, création et droit d'auteur BOX "Rentrée en musique" RADIO FRANCE vous aide à préparer la prochaine "Rentrée en musique" avec son portail VO!X - Ma chorale interactive, en vous proposant une sélection de cinq chansons faciles à apprendre et à chanter, du cycle 1 au cycle 3, disponibles dans la BOX "Rentrée en musique". Ces chansons sont accompagnées de plusieurs ressources d'accompagnement destinées à en faciliter l'apprentissage : enregistrement audio, enregistrement piano seul, 2 partitions (chant-piano et chant seul), 1 feuille de paroles et 1 fiche pédagogique pour mieux comprendre chaque morceau. Partenaires Parents d'élèves Ministère de la culture et institutions culturelles Collectivités locales Associations loi 1901 agissant dans le domaine de la musique En savoir plus Note interministérielle relative à la "Rentrée en musique" 2019 Fiche d'accompagnement de la Rentrée en musique proposée par la SACEM La Rentrée en musique sur le site education.gouv.fr
