Sections binationales franco-allemandes - l'Abibac

Le dispositif franco-allemand Abibac consiste en un parcours de formation spécifique sanctionné, à l'issue d'un examen unique, par la délivrance simultanée du diplôme français du baccalauréat général et du diplôme allemand de la Allgemeine Hochschulreife.

Les diplômes du baccalauréat et de la Allgemeine Hochschulreife confèrent aux élèves qui les obtiennent le droit d'accéder à l'enseignement supérieur français et à l'enseignement supérieur allemand dans les conditions prévues par la législation des deux pays.

Ce parcours de formation, mis en place dans les classes de seconde, première et terminale de la voie générale au lycée, comporte des enseignements spécifiques de langue et littérature allemandes et d'histoire-géographie.

Les enseignements de ce parcours de formation visent les niveaux de compétences suivants du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) :

• C1 dans les activités langagières de compréhension de l'oral et de l'écrit ;
• au moins B2 pour les autres compétences.

Aménagements horaires en classes de seconde, de première et terminale

L'enseignement d'histoire-géographie est substitué par un enseignement spécifique d'histoire-géographie :

• d'une durée de trois heures hebdomadaires en classe de seconde, et de quatre heures hebdomadaires en classes de première et terminale ;
• dispensé en langue allemande.

L'enseignement de langue vivante A est substitué par un enseignement spécifique de langue et littérature allemandes :

• d'une durée de six heures hebdomadaires ;
• dispensé en langue allemande.

Les élèves scolarisés dans une section Abibac ne sont pas autorisés à suivre un enseignement de spécialité langues, littératures, cultures étrangères et régionales en langue allemande.

Les élèves scolarisés dans une section Abibac ne sont pas autorisés à suivre un enseignement de langue vivante régionale en langue vivante B.

Pour ces élèves, le choix d'une langue vivante régionale reste autorisé au titre de l'enseignement optionnel de langue vivante C.

Les programmes d’enseignement

Le programme d'enseignement d'histoire et de langue et littérature allemandes dans les sections Abibac, arrêté du 2 juin 2010 publié au Bulletin officiel spécial n° 5 du 17 juin 2010 a été modifié :

• Programmes d'enseignement de langue et littérature allemandes dans les sections Abibac 
  arrêté du 18 avril 2016 publié au Bulletin officiel n° 21 du 26 mai 2016.
• Programmes d'histoire
  • en classe de seconde et de première à la rentrée 2022  : programme d'enseignement d'histoire dans les sections Abibac   
    arrêté du 22 février 2021 publié au Bulletin officiel n° 12 du 25 mars 2021.
  • en classe terminale pour l’année 2022-2023 : programme d’enseignement d’histoire dans les sections Abibac 
    annexe I de l’arrêté du 2 juin 2021 publié au Bulletin officiel spécial n 5 du 17 juin 2010.
  • en classe terminale à la rentrée 2023 : programme d'enseignement d'histoire dans les sections Abibac   
    arrêté du 22 février 2021 publié au Bulletin officiel n° 12 du 25 mars 2021.

Le programme d'enseignement de géographie est le programme de l'enseignement commun de géographie de la voie générale fixé par l’arrêté du 17 janvier 2019 publié au BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019 pour la seconde et la première et l’arrêté du 19 juillet 2019 publié au BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019 pour la terminale.

Œuvre obligatoire inscrite au programme d'enseignement de langue et littérature

Œuvre obligatoire pour l’enseignement de langue et littérature allemande en cycle terminal pour les sessions 2024, 2025 et 2026 - note de service du 7 juin 2022 publié au Bulletin officiel n° 27 du 7 juillet 2022

Ressources pour le programme d’histoire

Pour la classe de seconde

• L’empire de Charlemagne
• Le royaume de France et le Saint Empire romain germanique dans l'Europe du X^e au XV^e siècle
• Humanisme, Renaissance et Réforme
• Construction des États, équilibre des puissances et conflits sur terre et sur les mers dans l'Europe des XVII^e et XVIII^e siècles
• Le XVIII^e siècle : expansions économiques, Lumières philosophiques, contestations politiques

Pour la classe de première

• L’Europe face aux révolutions, 1789-1848
• Naissance et mutations des sociétés industrielles, du XIX^e au début du XX^e siècle
• L’Europe des nations (1815-1870)
• La France, l’Allemagne, le monde et la mer, 1830-1914
• Le XIX^e siècle : France et Allemagne, l’entrée en démocratie
• La Première Guerre mondiale et la fin des empires européens, 1914-années 1920

Pour la classe terminale

• Fragilités des démocraties, régimes totalitaires et Seconde Guerre mondiale, 1929-1945 (ajouté le 27/07/2023)
• Les relations internationales de la guerre froide aux nouveaux conflits à l'échelle mondiale, 1945-années 2000 (ajouté le 27/07/2023)
• L'Europe, la France et l'Allemagne des années 1950 aux années 2000 (ajouté le 27/07/2023)
• Les mutations économiques et sociales en France et en Allemagne, 1945-années 2000 (ajouté le 27/07/2023)

Les épreuves au baccalauréat

Les dispositions réglementaires et instructions relatives à l'organisation du baccalauréat général s’appliquent aux candidats à l'Abibac.

À l'exception des aménagements prévus pour l’'histoire-géographie et la langue vivante A les candidats présentent les évaluations spécifiques suivantes :

• l'évaluation spécifique d'histoire-géographie est composée de deux parties (la première partie porte sur l'une des deux disciplines, la seconde partie porte sur la discipline qui n'a pas fait l'objet d'une évaluation à la première partie), en langue allemande d’une durée de cinq heures ;
• l’évaluation spécifique de langue et littérature allemandes comporte une composition écrite en langue allemande, d'une durée de cinq heures, et une interrogation orale en langue allemande d'une durée de trente minutes.

La délivrance de la Allgemeine Hochschulreife

La délivrance de la Allgemeine Hochschulreife est subordonnée à :

• la réussite à l'examen du baccalauréat ;
• la réussite à la partie en langue allemande de l'examen.
  Le candidat réussit la partie en langue allemande de l'examen s'il obtient une note moyenne suffisante au regard du système de notation allemand à la partie en langue allemande.