Échange franco-allemand : programme Élysée Prim

Traitement des candidatures 2023-2024

Texte de référence

Échanges et actions de formation à l'étranger pour les enseignants : calendrier de dépôt et de traitement des candidatures pour l'année 2023-2024 (note de service du 11/07/2022 parue du BO du 28/07/2022).

Informations administratives et formulaires

• Informations administratives
• Modèle d'information des candidats de la décision de l'IA-DASEN
• Attestation de participation au programme Élysée Prim
• Candidature à un poste en Allemagne
• Tableau académique de synthèse des départ et accueils des enseignants

10 janvier 2023 - Transmission de tous les dossiers de candidature par l’IEN avec un premier avis à la Direction académique des services de l’éducation nationale pour décision.

3 février 2023 - Transmission à la Dgesco, Bureau de la formation des personnels enseignants et d’éducation (DGESCO C1-2), sous couvert du recteur, par la Dareic, par courriel :

• des dossiers de candidature par département (y compris ceux avec avis défavorable) ;
• de la liste des candidats retenus ;
• de la capacité d’accueil d’enseignants allemands par département d’une académie envoyant ou non un enseignant français en Allemagne.

La direction académique informe chaque enseignant de la décision du directeur académique s’agissant du départ (autorisé ou refusé).

Mars 2023 - Réunion de la commission de répartition franco-allemande.

Fin mai 2023 - Participation obligatoire des candidats retenus à un séminaire de contact organisé par l’Ofaj (4 jours).

De mi-mai à mi-juin 2023 - Envoi par les services académiques :

• des fiches de poste des professeurs allemands affectés en France au bureau de la formation des personnels enseignants et d’éducation ;
• des attestations de participation au programme Elysée Prim aux candidats.

Août 2023 - Participation obligatoire en Allemagne des candidats retenus au stage pédagogique (4 jours) et éventuellement, en fonction de leur niveau de langue, à la formation linguistique (2 semaines). Formations organisées par l’Ofaj.

Janvier 2024 - Participation obligatoire des enseignants français et allemands au bilan d’étape organisé par l’Ofaj (3 jours, temps de voyage inclus).

9 mai 2024 - Envoi par les enseignants en poste d’un rapport d’activité adressé :

• à l’inspecteur de l’éducation nationale de leur circonscription ;
• à la Dgesco, bureau de la formation des personnels enseignants et d’éducation (Dgesco C1-2) ;
• à l’Ofaj ;
• au responsable du Land d’affectation.

Programme 2022-2023

Août 2022 : participation obligatoire en Allemagne des candidats retenus au stage pédagogique (4 jours) et éventuellement, en fonction de leur niveau de langue, à la formation linguistique (2 semaines). Formations organisées par l'OFAJ.

Janvier 2023 : participation obligatoire des enseignants français et allemands au bilan d'étape organisé par l'OFAJ (3 jours, temps de voyage inclus).

9 mai 2023 : envoi par les enseignants d'un rapport d'activité adressé :

• à l'IEN de leur circonscription ;
• à la DGESCO, bureau de la formation des personnels enseignants et d'éducation ;
• à l'OFAJ ;
• au responsable du Land d'affectation.

Modalités du programme Élysée Prim

Durée : une année scolaire, renouvelable une fois.

Public concerné : professeurs titulaires de l'enseignement public du premier degré, justifiant d'au moins 2 ans d'ancienneté lors de la prise de poste en Allemagne.

Opérateur : direction générale de l'enseignement scolaire, bureau de la formation des personnels enseignants et d'éducation (Dgesco C1-2), 110, rue de Grenelle 75357 Paris SP 07.

Contact : @email. / Téléphone : 01 55 55 31 59

Objectifs du programme Élysée Prim

Développer l'enseignement de la langue allemande à l'école élémentaire, du cours préparatoire au cours moyen deuxième année, ainsi qu'à l'école maternelle, dans le cadre du réseau franco-allemand des écoles maternelles bilingues - Élysée.

Favoriser le perfectionnement linguistique et culturel des candidats qui s'engagent, à leur retour en France, à assurer des activités qui contribuent au développement de l'enseignement de l'allemand.

Faire bénéficier les élèves français de cours assurés par des enseignants allemands.

Participer à la diffusion de langue et de la culture françaises en Allemagne.

Sensibiliser les différents acteurs à l'importance pour tout enseignant d'une expérience de mobilité et à l'enrichissement de tout parcours professionnel par une ouverture sur un système éducatif différent ainsi qu'à l'intérêt d'une immersion prolongée dans le pays voisin.

Contribuer à pérenniser l'amitié et la coopération éducative franco-allemandes.

Dans le cadre de l'évaluation nationale du dispositif par le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, la Dgesco reprend l'attache des candidats à leur retour en France.

Position et rémunération des enseignants français

Les enseignants restent en position d'activité et rémunérés sur les postes dont ils sont titulaires. Leur poste n'étant pas déclaré vacant, tout enseignant doit, au terme du programme, regagner son poste en France. Les enseignants signent l'engagement de contribuer, à leur retour, au développement de l'enseignement de l'allemand dans leur département.

Le versement des bonifications indiciaires liées à l'exercice de certaines fonctions est interrompu pendant l'année scolaire du programme. Pour l'ensemble de cette année scolaire, les enseignants bénéficient de l'indemnité représentative de frais d'expatriation temporaire destinée à compenser forfaitairement les frais de voyage et de logement.

Les enseignants assurent un service identique à celui de leur homologue dans le pays concerné et relèvent des autorités scolaires locales. Ils peuvent être amenés à intervenir dans plusieurs écoles.

Après un temps d'adaptation, des activités complémentaires à celles d'enseignant de la langue française peuvent leur être confiées : formation en français des enseignants allemands, élaboration de matériel pédagogique, ou encore participation à un enseignement dans une autre discipline : éducation physique et sportive, éducation musicale ou éducation artistique, intervention dans des écoles maternelles/Kindergärten.

Recommandations et informations sur le système éducatif en Allemagne

Pour un accueil réussi des enseignants allemands

L'enseignant allemand n'est pas un assistant de langue, c'est un professeur des écoles titulaire. Son service comporte donc le même nombre d'heures d'enseignement que celui d'un enseignant français, éventuellement diminué du temps de déplacement d'une école à l'autre. Il enseigne exclusivement sa langue maternelle.

Un nombre limité de classes lui est attribué dans des écoles pas trop distantes les unes des autres, les académies de Nancy- Metz et Strasbourg pouvant proposer un service dans une seule école du fait de la spécificité des classes binationales ou biculturelles.

L'enseignant allemand est accompagné par un professeur tuteur et bénéficie d'une période d'observation d'au moins deux semaines avant de commencer ses cours, pour se familiariser avec le système scolaire français et les méthodes d'enseignement.