Les musées singuliers et pluriels

Ressources

Accumulation et monde en miniature : analyser l'espace du cabinet de curiosités à la loupe

Pour contextualiser l’apparition des cabinets de curiosités au sein de l’histoire des sociabilités européennes, l’article de l'encyclopédie numérique DIGIT.EN.S, projet piloté par l’Université de Bretagne-Occidentale, offre des sources textuelles, iconographiques et une cartographie des savoirs. À partir d’analyses en détail d’œuvres d’art, l’article issu du site L'Histoire par l'image interroge l’origine et les transformations de cet espace insolite, où les frontières entre sciences et arts restent floues. La postérité de ce mode de collection dans l’art contemporain fait l’objet d’un dossier Balises du magazine de la BPI.

Piste : organiser une exposition au sein de l’établissement sur le mode de l’hétéroclite

S’appuyer sur la ressource d'accompagnement des programmes Commissaires d'exposition ou le scénario Édubase mené au sein de l'académie de Poitiers. Les élèves justifient leurs choix de scénographie en exploitant le dossier Des mondes en scènes du musée du Louvre. De nombreuses ressources numériques sont disponibles pour créer un cabinet de curiosités de manière virtuelle, à partir d’une sélection d’œuvres majeures du patrimoine français ou mondial, de représentations numérisées ou d’objets en 3D de l’Agence photographique de la Réunion des musées nationaux – Grand Palais.

Circulations et échanges : interroger l’origine des collections

Les musées font débat. Plusieurs ressources mises en ligne sur le site de l’INHA documentent ces questionnements en éclairant, sous un jour nouveau, les modes d’acquisition des objets : la cartographie des circulations des objets antiques Sur la piste des œuvres antiques, la cartographie des collections d’objets d’Afrique et d’Océanie Le monde en musée, les podcasts La recherche à l’œuvre, plus particulièrement Les rouages d’un marché trouble ou L’Afrique en regard(s).

Piste : documenter le voyage des biens culturels

Réaliser une carte historique interactive édugéo sur le périple d’une œuvre ou d’un objet d’art.

Piste : les musées face à l’histoire pendant la Seconde Guerre mondiale

Consulter les dossiers enrichis de la bande dessinée numérique de Romain Bonnin et Pierre Jeanneau Le Portrait d'Esther, 3 femmes, 3 générations, un mystère, produite par le musée d’Angers, notamment la base de données Rose Valland qui recense les 2000 œuvres spoliées présentées dans les musées de France.

Choix d’orientation et projet d’études : connaître la diversité des métiers au sein des musées

La définition du musée par l'ICOM (Conseil international des musées) en août 2022 est un point de départ pour engager une réflexion sur la diversité des métiers au sein des institutions muséales. Pour nourrir le projet de poursuite d’études des élèves, la ressource éducative en ligne Les métiers du Centre Pompidou, invite à découvrir des portraits vidéos de dix professionnels exerçant au sein de l’institution. L’analyse de l’extrait disponible en ligne du long métrage La ville Louvre (1990) du documentariste Nicolas Philibert s’avère aussi une entrée pertinente dans cette réflexion. Pour faire connaissance avec les coulisses de l’institution, la consultation de la rubrique Mon Louvre-Lens, plus particulièrement les sections étiquettées Les métiers du musée, permet la consultation de L'envers du décor (transcriptions d’interviews), de vidéos et d’entretiens avec des professionnels du musée Louvre-Lens sur la place de la lumière, la scénographie, l’accrochage.

Piste : préparer la partie du Grand oral dédiée au projet d’orientation

Le scénario édubase de l’académie de Versailles, donne des pistes pour travailler les compétences orales, pour construire le brouillon d’oral et travailler l’argumentation pour présenter son projet, à l’aide notamment des ressources Lumni, les métiers du patrimoine culturel.

• Mur collaboratif Ressources sur la nouvelle question au programme publié sur le site de l'académie de Versailles.
• Mur collaboratif S'orienter dans les métiers de l'art et de la culture publié sur le site de l'académie de Normandie.

Des points histoire des arts au sein des lettres ÉduNum thématiques

• L'expérience immersive, se délecter, se divertir - Lettre ÉduNum thématique n°18.
• Musées, empreinte environnementale et exigence de la durabilité - Lettre ÉduNum thématique n°16.

Lettre édunum disciplinaire

• Faire classe dehors, la classe au musée - Lettre ÉduNum histoire des arts n°7.

Dossiers

• Visiter des expositions virtuelles avec les élèves.
• Développer des galeries virtuelles d’exposition à dimension pédagogique.

• Musées, histoire et collectionneurs : colloque mis en ligne sur Canal U Parmi les hommes, les objets et les signes. Hommage à Krzysztof Pomian.
• L’espace des chefs-d’œuvre : média dossier du musée du Louvre Exposer une œuvre au musée. L’accrochage de la Joconde de 1797 à nos jours.
• Les merveilles du cabinet d’art et de curiosité de Dresde : dossier pédagogique du musée du Luxembourg.