Plan de continuité pédagogique
La situation sanitaire liée à la circulation de la Covid-19 entraîne des répercussions sur le fonctionnement des écoles et des établissements. Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports met à la disposition des directeurs d'école, des chefs d'établissement, des inspecteurs et des professeurs un ensemble d'outils permettant d'assurer la continuité des enseignements dans les écoles, collèges et lycées.
- Consultez la circulaire relative à la reprise des cours en présence le 3 mai 2021 et à la continuité pédagogique dans les collèges et les lycées
- Consultez les modalités pratiques et la FAQ sur education.gouv.fr
Les bonnes pratiques numériques de l'enseignement à distance
Le passage à un enseignement entièrement à distance implique une adaptation importante pour les élèves et leur famille comme pour les équipes pédagogiques. Vous pouvez prendre connaissance ci-dessous de trois fiches, une fiche élève de collège et de lycée, une fiche professeurs et une fiche chefs d’établissement qui proposent quelques repères pour organiser le travail, à adapter selon les situations.
Afin d'accompagner les personnels dans la mise en place des modalités d'organisation des enseignements, le plan de continuité pédagogique national comporte et documente deux cas de figure.
Situation 1
Elle prévoit l'application de règles sanitaires plus strictes, entrainant une réduction du nombre d'élèves accueillis simultanément. Selon les circonstances, cette règle peut s'apprécier :
- soit à l'échelle de l'établissement, conduisant alors à un accueil des élèves par niveau de classe, « à mi-temps » (par exemple, un jour sur deux ou une semaine sur deux).
- soit à l'échelle de la classe, conduisant alors à un accueil en demi-groupes.
L'enseignement mis en place est alors en mode « hybride ».
Quelles sont les principales démarches à suivre pour adopter un plan de continuité ?
Quelles sont les principales actions à mettre en œuvre au moment de l'activation du protocole et de la mise en application d'une organisation adaptée ?
- Fiche 1.2 - L'activation du protocole dans les EPLE
Comment mettre en œuvre la continuité pédagogique ?
- Fiche 1.3 - Sur quel accompagnement s'appuyer pour mettre en oeuvre la continuité pédagogique
- Fiche 1.4 - Mettre en oeuvre la continuité pédagogique en lycée
- Fiche 1.5 - Ressources et services pour l'enseignement hybride
- Fiche 1.6 - Équipement pour l'enseignement hybride
- Fiche 1.7 - Évaluer à distance
Quelles sont les principales démarches à suivre pour adopter un plan de continuité ?
Quelles sont les principales actions à mettre en œuvre au moment de l'activation du protocole et de la mise en application d'une organisation adaptée ?
- Fiche 2.2 - L'activation du protocole dans les écoles
- Fiche 2.2 - L'activation du protocole dans les EPLE
Quelle organisation des locaux ? Quelles possibilités de recours à des locaux annexes ?
Quelles modalités d'organisation pédagogique ? Comment articuler les différents temps ?
- Fiche 2.4 - Les modalités d'organisation pédagogique
- Consultez le vademecum 2S2C
Comment mettre en œuvre la continuité pédagogique ?
- Fiche 2.5 - Sur quel accompagnement s'appuyer pour mettre en oeuvre la continuité pédagogique
- Fiche 2.6 - Mettre en oeuvre la continuité pédagogique en lycée
- Fiche 2.7 - Ressources et services pour l'enseignement hybride
- Fiche 2.8 - Équipement pour l'enseignement hybride
- Fiche 2.9 - Évaluer à distance
Situation 2
Elle correspond à la fermeture d'écoles, de collèges et/ou de lycées, sur une zone géographique déterminée. Ce cas de figure est susceptible de s'appliquer ponctuellement, en fonction des situations locales.
L'enseignement passe alors intégralement en distanciel.
Quelles sont les principales actions à mettre en œuvre au moment de l'activation du plan sanitaire et de la mise en application d'une organisation adaptée ?
Fiche 3.1 - L'activation du plan dans les écoles
Fiche 3.1 - L'activation du plan dans les EPLE
Comment mettre en œuvre la continuité pédagogique ?
Fiche 3.2 - Sur quel accompagnement s'appuyer pour mettre en oeuvre la continuité pédagogique
Fiche 3.3 - Ressources et services pour l'enseignement à distance
La FAQ continuité pédagogique
Autres documents à consulter
- Continuité sociale : mobiliser les dispositifs d'aide aux élèves
- Organiser le fonctionnement ordinaire de l'établissement dans le contexte de la crise sanitaire
Téléchargez les fiches thématiques précisant les modalités d'organisation pour :
Témoignages
Consultez la liste de vidéos sur la continuité pédagogique proposée par le ministère en charge de l'Éducation nationale sur sa chaîne Youtube.
A consulter sur éduscol
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