Vacances apprenantes : École ouverte été 2021

L’opération Vacances apprenantes est reconduite pour les vacances d’été 2021, afin de permettre aux élèves du CP à la terminale de bénéficier de soutien scolaire et d'activités éducatives diversifiées pendant les vacances.

Mis à jour : juillet 2021

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Présentation du dispositif

Le dispositif École ouverte s'adresse en priorité aux écoles et aux établissements des réseaux d'éducation prioritaire ainsi que ceux situés dans des territoires relevant de la géographie prioritaire de la politique de la ville. Comme en 2020, il se déploie également dans les écoles et les établissements des zones rurales éloignées et s’adresse à tous les élèves, du CP à la terminale.

Ce dispositif permet d'accueillir des jeunes qui ne quittent pas leur lieu de résidence et de leur proposer un programme équilibré associant renforcement scolaire et activités sportives et culturelles.

Il répond à plusieurs enjeux :

  • proposer en matinée des activités visant à renforcer les compétences scolaires des élèves, notamment dans l'acquisition des savoirs fondamentaux ;
  • proposer l'après-midi des activités culturelles, sportives et de découverte de la nature, en lien avec les enjeux climatiques et de biodiversité ;
  • offrir des temps d'actions collectives partagées pour renouer des liens sociaux ;
  • intensifier l'articulation avec les associations complémentaires de l'école, les partenaires jeunesse et sport, les centres de loisirs, mini-séjours et colonies de vacances pour donner une ambition collective à cette période d'été ;
  • renforcer le lien avec les familles et les accompagner dans le suivi du projet scolaire de leur enfant.

Les professeurs souhaitant participer au dispositif peuvent se signaler auprès de leur directeur d'école ou de leur chef d'établissement.

L'été du pro : l'École ouverte pour les lycées professionnels

Dans le cadre du dispositif vacances apprenantes, l’Été du pro permet aux lycéens professionnels de reprendre durant l'été leurs apprentissages rendus difficiles par la période de confinement, tout en profitant de sorties et d'activités plus ludiques leur permettant de profiter de leur été.

Les élèves de lycée professionnel pourront être accueillis dans leur établissement d'origine ou dans un établissement proposant un accès aux plateaux techniques nécessaires. Les campus des métiers et des qualifications pourront faciliter cette organisation en réseau et mobiliser des lieux d'hébergement.

Élèves concernés

Le dispositif École ouverte destiné à accueillir les lycéens professionnels cible notamment les élèves :

  • inscrits dans un cycle de formation professionnelle en 2020/2021 ;
  • n'ayant pas obtenu leur diplôme professionnel à la session de juin 2021 et qui doivent se présenter à la session de septembre 2021 ;
  • en fin de parcours en voie professionnelle, dans une perspective de préparation d'une insertion professionnelle, d'une poursuite d'études ou d'un contrat d'apprentissage ;
  • souhaitant découvrir une nouvelle filière professionnelle dans le cadre d'une réorientation ou d'une découverte des métiers.

École ouverte buissonnière : des séjours en zones rurales

Comme en 2020, le dispositif École ouverte pourra être déployé selon des modalités diverses et innovantes : dans le cadre du dispositif École ouverte buissonnière, les élèves auront la possibilité de partir à la mer, à la montagne ou à la campagne  et ainsi de profiter de la nature.. Cette immersion favorisera la sensibilisation au développement durable.

Ces séjours buissonniers sont soit organisés directement par l'établissement ou la collectivité, soit par un partenaire associatif ayant l'expérience des séjours avec hébergement (déclaration à faire au titre des accueils collectifs de mineurs, ACM).

Deux modalités sont possibles

  • sur 2 à 7 jours sous forme itinérante (camp sous tente) ;
  • sur 5 à 14 jours en bénéficiant d'un accueil mis à disposition par la collectivité permettant un renforcement des apprentissages (école, établissement) ainsi qu'un hébergement (internat notamment).
Documents à télécharger

Le cahier des charges École ouverte buissonnière

Le dépliant d'information pourra être utile pour enregistrer les demandes d’inscription des familles intéressées par les deux dispositifs « École ouverte » et « École ouverte buissonnière ».

Sensibilisation au développement durable

Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports poursuit l’objectif général de renforcer l’éducation au développement durable dans tous les temps éducatifs de l’enfant, que ce soit en milieu scolaire, à l’occasion d’activités périscolaires notamment sportives, ou même en vacances !

Les vacances sont notamment une formidable opportunité pour continuer à découvrir, comprendre et préserver l’environnement.

Le guide buissonnier

L'édition 2021 du guide buissonnier est revue et augmentée. Les professeurs et animateurs trouveront des informations et supports répartis en quatre axes :

  • 23 fiches d'activités proposant des animations sur les thématiques suivantes : la découverte de la biodiversité, des écosystèmes, du patrimoine naturel, des ressources renouvelables, des paysages, des jardins… Plusieurs activités proposent une production artistique pour restituer le travail réalisé dans la nature ou de s’appuyer sur des œuvres pour découvrir la patrimoine naturel ;
  • un agenda buissonnier des événements nationaux ou régionaux en période estivale en lien avec des thématiques environnementales, avec des propositions d’activités s’inspirant de ces manifestations ;
  • des ressources proposées par des partenaires de l’Éducation nationale, notamment en lien avec la mer cette année ;
  • un défi estival des Buissonniers afin de faire connaître et de valoriser les projets réalisés pendant l’été.

Le carnet de bord du buissonnier

Le guide buissonnier est accompagné d’un carnet de bord du buissonnier dans lequel le jeune peut consigner ses découvertes pas-à-pas et qui constituera un souvenir et une trace de ses activités et de son vécu, facilitant le partage avec les familles ou l’école.

Le défi estival des buissonniers

Le défi estival des buissonniers a pour objectif de faire connaître et de valoriser les projets réalisés pendant l’été. Les réalisations sont à faire connaître avant le 20 août 2021. Une sélection des réalisations inspirantes sera valorisée par le ministère et ses partenaires dans le cadre du Congrès mondial de la nature de l’IUCN à Marseille début septembre 2021. Deux volets sont prévus cette année.

Faites connaître vos réalisations sur le thème de la mer et de l’océan, organisé avec les trois fondations de l’Océan partenaires du ministère (Fondation Maud Fontenoy, Fondation Tara Océan, Fondation de la Mer).

Grand angle en écriture et en dessins sur « Ma nature, mon environnement », par l’association Nous Les Ambitieuses !

Stage de réussite

Les stages de réussite seront déployés selon les modalités définies dans l’instruction « Stages de réussite scolaire » du 26 mars 2021. Ces stages, à destination des élèves les plus en difficulté, basés sur le volontariat et le dialogue avec les élèves et leurs parents, ont vocation à se déployer dans toutes les écoles élémentaires et dans tous les établissements d’enseignement du second degré, publics et privés sous contrat, en particulier dans les territoires les plus en difficulté.

Mon patrimoine à vélo

Cette opération nouvelle consiste à organiser, dans le cadre d’un dispositif école ouverte, des excursions à vélo afin d’aller à la rencontre de son patrimoine culturel ou naturel, matériel ou immatériel. Ce projet, qui associe donc l’éducation physique et sportive, l’éducation artistique et culturelle et l’éducation au développement durable, devra se décliner localement avec le soutien des clubs sportifs, mais également le secteur touristique et culturel et les collectivités territoriales.

Les excursions à vélo pourront être proposées sur la durée d’une journée ou bien également sur un séjour plus long d’une à deux semaines en fonction de l’âge des élèves concernés.

Étendu à tous les territoires, le dispositif s’adresse à tous les élèves, du CP à la terminale.

Document à télécharger

La fiche Mon patrimoine à vélo contient des éléments en complément de l’instruction École ouverte du 29 mai 2020

Mise en œuvre de l'appel à projets « Vacances d'été 2021 »

Un appel à projets spécifique est lancé dans chaque académie au titre des vacances d'été 2021. Les projets retenus s'étendront sur une durée comprise entre une et deux semaines.

La taille des groupes constitués sera fonction des conditions sanitaires qui s'appliqueront au moment du déroulement de l'action et de la réglementation en vigueur relative aux séjours avec hébergement le cas échéant.

Avec l'accord de la collectivité de rattachement, un établissement ou une école pourra accueillir des élèves d'autres EPLE ou d'autres écoles dans le cadre d'un projet commun.

Le directeur d'école ou le chef d'établissement définit le programme, le contenu et le déroulement de l'opération École ouverte au sein de son école/établissement. À ce titre, il peut être indemnisé selon les modalités précisées dans l'appel à projets académique.

Pour les élèves du 1er degré, les IEN sont chargés de veiller à la cohérence du dispositif avec le projet d'école ainsi qu'au respect du cahier des charges par les personnels.

Télécharger l'appel à projets Télécharger l'appel à projets

Mobilisation des intervenants

Le dispositif École ouverte repose sur un engagement volontaire des personnels. Les personnels d'encadrement, d'éducation, sociaux et de santé, ou d'enseignement de l'établissement mais aussi l'ensemble des personnels de l'éducation nationale et de la jeunesse qui souhaitent apporter leurs compétences dans ce cadre doivent pouvoir participer au dispositif.

Pour rappel, d'autres personnels ou acteurs peuvent par ailleurs être mobilisés en tant qu'intervenants ou encadrants, tels que les autres personnels de l'État les personnels des collectivités territoriales toute personne majeure susceptible d'apporter un concours éducatif : membres d'associations, étudiants, parents d'élèves, personnes ressources dans divers domaines ; le chef d'établissement ou le directeur d'école veillera à s'assurer de leur motivation, de leur savoir-faire en matière d'encadrement et de leurs compétences, les adultes-relais pour les lycées professionnels, les campus des métiers et des qualifications jouent un rôle important dans cette mise en œuvre. Les directeurs opérationnels et, le cas échéant, leur équipe, pourront accompagner l'initiative des intervenants associatifs, des collectivités ou sportifs peuvent être intégrés, selon les financements locaux ou de l'ANCT.

Les établissements pourront également se tourner vers la réserve citoyenne de l'Éducation nationale et les jeunes en service civique qui constituent un vivier d'intervenants volontaires.

Un plan de communication académique devra permettre de mobiliser des intervenants largement, notamment parmi les étudiants, en sollicitant également les universités et notamment les INSPE et les partenaires associatifs de l'éducation populaire et du secteur du mentorat.

Identification des élèves

Le dispositif École ouverte est proposé aux élèves qui s'inscrivent sur la base du volontariat. Il revient toutefois aux directeurs d'école, en lien avec les IEN, et aux chefs d'établissement d'identifier les élèves qui pourraient tirer bénéfice du dispositif et de les encourager à s'inscrire. Ils engageront également les discussions nécessaires avec les familles et de manière à ce que les élèves les plus fragiles ne puissent méconnaître le dispositif.

L'identification des élèves reposera sur un ensemble de critères

  • élèves scolarisés en éducation prioritaire et/ou résidant en quartiers prioritaires de la politique de la ville et dans les territoires ruraux et éloignés ;
  • élèves en situation de décrochage scolaire ou ayant perdu le lien avec l’école du fait du contexte sanitaire, notamment en « déconnexion numérique » ;
  • élèves issus de familles isolées ou monoparentales ou en situation socio-économique précaire ou relevant de la protection de l’enfance ;
  • élèves en situation de handicap ou à besoins éducatifs particuliers.

Tout élève désireux de bénéficier d’une Ecole ouverte pourra en bénéficier, y compris dans une école ou un établissement différent de celui où il est habituellement scolarisé. Pour ce faire, les écoles et les établissements pourront s’organiser en réseau afin de proposer une offre mutualisée et la plus diversifiée possible pour ce qui est des activités éducatives offertes en complément du soutien pédagogique assuré par des professeurs.

Les services sociaux des collectivités et en particulier les centres communaux d'action sociale ainsi que le service d'aide sociale à l'enfance du conseil départemental pourront être utilement associés dans ces démarches d'identification des élèves et dans les échanges avec les familles.

Lorsqu'une Cité éducative et/ou un programme de réussite éducative (PRE) est présent sur le territoire, le coordonnateur Cité éducative et/ou PRE est associé au projet École ouverte et contribue au repérage des élèves.

En savoir plus sur l'opération Vacances apprenantes

Consulter le site education.gouv.fr pour connaître l'ensemble des dispositifs mis en place pour accueillir les enfants cet été.

Des ressources pour les vacances apprenantes

Ressources numériques

Réseau Canopé vous propose des ressources numériques pour des « Vacances apprenantes ».

Sport

Arts et culture

  • 26 défis de 15mn à 1h pour accompagner la continuité pédagogique de façon ludique pour les élèves de l’école maternelle au collège → Les défis de Réseau Canopé
  • Plateforme Les Enfants de la Zique  : ressources autour d’un artiste (Brassens, Lavilliers, Aldebert, Jordana et Cherhal cet été), telles que paroles, partitions, accompagnements instrumentaux arrangés aux tessitures des enfants et adolescents.
  • 16 vidéos pour faire chanter les enfants → Un jour, une chanson
  • Aux films, citoyens ! 10 longs métrages au croisement de l’EAC et de la citoyenneté.
  • La bande dessinée : 4 tutos pour s’initier et pratiquer.
  • Dossiers pédagogiques Pièce (dé)montée : approche d’œuvres du spectacle vivant avant et après la représentation (331 dossiers + 1 produit pour l’évènement Un rêve d’Avignon, cet été).

Langues vivantes

Développement durable

  • La web-série d’éducation à la maîtrise de l’énergie → Les énergivores
  • Comment construire un projet original sur des thématiques variées (observation du paysage, aménagement du territoire, cartographie...) en s’appuyant sur des ressources iconographiques et documentaires mises à disposition par les parcs nationaux → Entrez dans le paysage

Sciences et numériques

Télécharger la sélection complète qui couvre sport, arts et culture, langues vivantes, développement durable, sciences et numérique.

Ressources et activités à partager en famille

Découvrir sur le site éducation.gouv.fr des ressources et activités à partager en famille avec des enfants scolarisés de l'école au lycée : lecture, musique, culture scientifique, technique et industrielle, cinéma - audiovisuel, éducation aux médias et à l'information, musées - patrimoine et culture de l’Antiquité.