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C'est l'élaboration d'un dossier "contrat de projet type" en Bac Technologique STI2D abrogé en juin 2021, ou adaptable en Bac Voie Générale en spécialité SI. L'équipe a mené ce projet afin de réaliser le même formalisme de cahier des charges quelque soit la spécialité. Il faudra être en possession du logiciel "Magic Draw" pour l'exploiter dans son intégralité.
Mise en place une gestion numérique des activités de chantier en BAC PRO MELEC. La méthodologie présentée est transférable sur les autres formations travaillant sur des chantiers ou des projets.
Cette ressource présente la réalisation d'un phasage et d'un carnet de phasage à l'aide du logiciel REVIT. L'activité permet d'apprendre à réaliser le phasage d'un ouvrage puis de mettre en page un carnet de phasage. Sommaire de l'activité Initiation à la création d'un phasage à...
Cette ressource présente l'usage des filtres de phase afin de s'affranchir du paramétrage des filtres graphiques appliquées aux vues. L'activité illustre l'utilité d'utiliser cette méthode en réponse à la compétence C9 : Élaborer le processus de réalisation d’un ouvrage, du référentiel de BTS Bâtiment et...
Cette ressource présente l'étude complète de la réalisation d'un ouvrage d'art type PICF, des terrassements à l'aide du logiciel Mensura jusqu'à l'étude du coffrage et à sa modélisation à l'aide du logiciel Revit.
La thématique proposée est l'aide et la compensation du handicap d'une personne. La problématique est d'imaginer et de matérialiser une solution permettant la saisie d'un gobelet et le transfert de son contenu.
Activités pratiques autour des objets connectés, mise en œuvre les technologies, les protocoles et les applications les plus populaires dans le monde des IOT et une proposition de sujet d’épreuve E5 : première situation d’évaluation.
Cette ressource présente les supports pour appréhender le module étude de prix du logiciel Cype. A partir de dossiers de bases simples, l'activité permet d'aborder les diverses fonctionnalités de façon progressive Tutoriel - abri bus : Créer une bibliothèque de prix personnelle et locale Utiliser...
Cette ressource retrace l’exploitation des prises du vues réalisées durant les essais de résistance des maquettes de ponts ferroviaires dans le cadre du projet Move Your Bridge
Cette ressource propose un exemple de calcul du coût carbone afin de sensibiliser étudiants et concepteurs aux impacts des choix réalisés lors de projets
Cette ressource relate l’expérience de ce défi de plusieurs mois, les choix faits par les enseignants et les élèves et l’analyse de ce projet pour permettre à d’autres de bénéficier de cette expérience afin d’entamer un projet de ce type
Cette ressource présente le projet de conception et réalisation de maquettes de ponts ferroviaire mobiles éco-responsables, ses contexte et objectif, ainsi que les grandes phases de ce défi réalisé par six groupes de quatre étudiants
Cette ressource présente le cahier des charges tel que donné aux étudiants en début de projet de construction de modèles réduits de voitures autonomes capables de courir sur un circuit automobile
Cette ressource présente le projet BIM réalisé par les enseignants de l'académie d'Aix-Marseille sous le pilotage de Jean-Marc Tricot - IA-IPR. Ce projet présente le travail colaboratif entre les sections de technicien supérieur : Bâtiment EBCR FEE MGTMN TP EEC Contenu de la ressource Présentation...
Cette ressource présente le cahier des charges tel que donné aux étudiants en début de projet de conception et réalisation de maquettes de ponts ferroviaire à la fois mobiles et éco-responsables
L’académie d’Orléans-Tours vous propose un travail de réalisation d’applications nomades à partir d’un sujet original : une recette de cuisine L’objectif des deux séquences proposées est de construire une famille d’applications ayant comme problématique commune, les unités de conversion. La séquence débute par une situation...
L’académie de Toulouse, vous propose un projet avec comme support un « Robot tondeuse ». Il est composé de deux séquences. Dans la séquence 1, les élèves vont analyser le fonctionnement d’un robot tondeuse grand public. Ils vont ensuite devoir concevoir et tester un programme...
Chaque année, trois défis bi-disciplinaires sont proposés dans l’année de formation SAPHIRE de l’ENS Paris-Saclay. Lors de l’année 2018-2019, un des thèmes des défis proposés était la construction d’un modèle réduit de voiture autonome capable de courir sur un circuit automobile
L'objectif de cette étude est de réaliser l'ensemble des réseaux de ventilation, de chauffage, et d'eau froide et eau chaude sanitaires, d'un bâtiment collectif. La phase 1, présentée dans ce document, vous guidera dans la réalisation du réseau de ventilation de l'air: VMC simple flux...
Chaque année, trois défis bi-disciplinaires sont proposés dans l’année de formation SAPHIRE de l’ENS Paris-Saclay. Lors de l’année 2018-2019, un des thèmes des défis proposés était la conception et la réalisation d’un pont mobile éco-responsable
Ce projet pédagogique propose une application du logiciel "Virtual Universe Pro", à partir de l'étude d'un système automatisé. Dans la phase de conception d’un système automatisé, il est utile de vérifier la validité des solutions envisagées avant de passer à la réalisation.
F. Terrand et J-P Salvidant de l’académie de Dijon, vous proposent un projet de 3 séquences pour le cycle 3. Il a pour thème « La navette autonome ». A travers ce projet, les élèves vont comprendre l’évolution technologique des moyens de transport, découvrir la...