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Ministère de l'éducation nationale, Sciences et Techniques Industrielles, réseau national de ressources Éduscol

Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr

Accueil > Liste des items > Témoignage pédagogique

Témoignage pédagogique

Information importante : Des contraintes techniques nous imposent de migrer le site Éduscol STI sur un nouveau serveur d'ici la fin de l'année 2024. À cette occasion, il changera également d'URL qui deviendra : https://sti.eduscol.education.fr.
Mise à jour du 16 janvier 2025 : demande de mise en production ; en attente de validation, de transfert des fichiers et de la base de données.

STI2D - Projet première IT / I2D "Robobrole" préparant aussi à l'épreuve de spécialité 2I2D

20 juin 2023

Auteur(s):

STI2D - Projet première IT / I2D "Robobrole" (préparant aussi à l'épreuve de spécialité 2I2D) Ce projet autour de la robotique ne se déroule pas uniquement au sein de l’enseignement IT mais également en I2D permettant particulièrement d’appréhender et d’assoir des savoirs et savoir-faire attendus...

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Production d'élève

Scénario pédagogique

Témoignage pédagogique

Travaux pratiques

Exploitation du service public Pix en classe de BTS Maintenance

17 juin 2022

Auteur(s):

PIX 2022 01

Exploitation du service public Pix pour évaluer, développer et certifier ses compétences en classe de BTS MS.

Ressource pédagogique

Témoignage pédagogique

Bac PRO MP3D - Situations significatives d'évaluation

15 jan 2025

Bac PRO MP3D - Situations significatives d'évaluation

La ressource propose des exemples de situations significatives d'évaluation pour les épreuves E2, E31, E32 et E33 du Baccalauréat Professionnel MP3D.

Ressource pédagogique

Document d'accompagnement

Scénario pédagogique

Témoignage pédagogique

Expérience de l’utilisation de la Réalité Virtuelle en Enseignement Transversal Numérique à l’ENSA Paris Val de Seine – EduBIM 2024

07 déc 2024

Auteur(s):

Expérience de l’utilisation de la Réalité Virtuelle en Enseignement Transversal Numérique à L’ENSA Paris Val de Seine

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

L'IA générative pour la conception architecturale en réemploi - Méthodologie et expérimentation à l'échelle 1 – EduBIM 2024

07 déc 2024

L'IA générative pour la conception architecturale en réemploi - Méthodologie et expérimentation à l'échelle 1

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Création du Bachelor BIM de l'ENSA Paris La Villette et du CESI – EduBIM 2024

07 déc 2024

Auteur(s):

BEAUTEMS Dominique

Création du Bachelor BIM de l'ENSA Paris La Villette et du CESI - EduBIM 2024

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Architecture paramétrique et utilisation de matériaux bio-sourcés et locaux – EduBIM 2024

07 déc 2024

Auteur(s):

Architecture paramétrique et utilisation de matériaux bio-sourcés et locaux

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Perspectives MINnD2050 – EduBIM 2024

07 déc 2024

Auteur(s):

Perspectives MINnD2050

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Future models, 10 ans plus tard – EduBIM 2024

06 déc 2024

Auteur(s):

Future models, 10 ans plus tard

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Apprentissages du numérique et enjeux interdisciplinaires dans la formation des architectes et ingénieurs-architectes à l’Université de Liège – EduBIM 2024

06 déc 2024

Auteur(s):

DE BOISSIEU Aurélie

Apprentissages du numérique et enjeux interdisciplinaires dans la formation des architectes et ingénieurs

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Python entre les mains d’étudiants en architecture – EduBIM 2024

06 déc 2024

Auteur(s):

Python entre les mains d’étudiants en architecture

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Expériences pédagogiques autour de la création d’outils d’intelligence des territoires – EduBIM 2024

06 déc 2024

Auteur(s):

HAMMOUDI Tewfik

Expériences pédagogiques autour de la création d’outils d’intelligence des territoires

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Introduction à la Journée enseignement : Quelle pédagogie (autour du) numérique en école d’architecture ? – EduBIM 2024

06 déc 2024

Auteur(s):

Introduction à la Journée enseignement : Quelle pédagogie (autour du) numérique en école d’architecture ?

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Accompagner les PFMP

13 juil 2024

Auteur(s):

GUILLOT Jean-Marie

DECRUCQ Sylvain

BEAUVAIS Jean-Baptiste

PROUZAT Jérôme

Accompagner les PFMP

A l'occasion de la mise en œuvre de la famille des métiers "Réalisation d'Ensembles Mécaniques Industriels" (R.E.M.I.), l'académie de Bordeaux a constitué un groupe de travail d'enseignants volontaires autour de la problématique de l'accompagnement pédagogique des PFMP.

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique

Témoignage pédagogique

OLN et PIX en BAC STD2A

19 juin 2024

Auteur(s):

ROUVIÈRE Marie

Quelles relations pour optimiser l'acquisition des compétences et connaissances du numérique des élèves d’arts appliqués? Dans le Bulletin Officiel de L’Education Nationale : ● Préambule, Littératie et cultures numériques : “ les apports culturels de ce programme se fondent sur différents ancrages culturels théoriques” “l’enjeu...

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique

Témoignage pédagogique

Organisation des tâches d'Habilitation Electrique durant les activités de Maintenance Préventive et Corrective

12 juin 2024

Auteur(s):

MACQUIN Jean-Luc

Construire un plan d’activités correspondant à deux référentiels distincts dans une même formation, le référentiel du diplôme et le référentiel de l'habilitation électrique.

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique

Témoignage pédagogique

Travaux pratiques

méthodologie de recherche DNMADE mention espace 2024

07 juin 2024

Auteur(s):

DNMADe ESPACE En DNMADe ESPACE au lycée Chérioux, les étudiant·es rencontrent une situation concrète, donEn donnée et choisie par l’équipe enseignante. Il peut s’agir d’un territoire en transformation, d’une zone née urbaine en mutation. Cette rencontre avec le terrain peut prendre différentes formes (rencontre avec...

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique

Témoignage pédagogique

méthodologie de recherche DNMADE mention graphisme 2024 image et création numérique

07 juin 2024

Auteur(s):

Nellie NOUVELLE

Lycée Ambroise Vollard - La Réunion 1. Contexte La formation du DNMADe Graphisme a ouvert au lycée Ambroise Vollard en août 2019. L'équipe a ainsi accompagné 2 cohortes d'étudiants diplômés - en 2022 et 2023. La méthodologie mise en place par notre équipe est donc...

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique

Témoignage pédagogique

méthodologie de recherche DNMADE mention objet (mobilier) 2024

07 juin 2024

Auteur(s):

Frédéric BRUN

Note de synthèse du mémoire de DNMADe Ecole des Arts du Bois Pierre Vernotte à Moirans en montagne (39) Notre école comprend une section de DNMADe mention Objet Concept Mobilier Pièce d'exception. Les capacités d'accueil au sein de chaque niveau est de 15 étudiants en...

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique

Témoignage pédagogique

méthodologie de recherche DNMADE innovation sociale 2024

07 juin 2024

Auteur(s):

UNE MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE Le design social au Lycée Le Corbusier L’ouverture en 2018 d’un DN MADe Innovation Sociale au lycée Le Corbusier s’appuie à la fois sur l’existence au sein de l’établissement du DSAA In Situ Lab qui forme depuis une quinzaine d’années des...

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique

Témoignage pédagogique

Un designer dans la classe Matali Crasset

25 avr 2024

Auteur(s):

Un designer dans la classe : Matali Crasset Mutualisation de compétences entre lycées professionnels Le projet de micro-architectures est né de la volonté d’unir les compétences de 3 lycées, Lycée Gustave Eiffel à Talange, Lycée La Briquerie et Lycée Rosa Parks à Thionville et de...

Ressource pédagogique

Production d'élève

Témoignage pédagogique

un designer dans la classe AZAMBOURG

25 avr 2024

Auteur(s):

SCHILT Jean-Marc

LAIGLE Hélène

La rencontre avec le designer se prépare en amont en cours d’arts appliqués pour les élèves de première année de Brevet des Métiers d’Art (BMA) Souffleurs de verre au travers de projets d’expérimentations axés sur les jeux de lumière et le photophore. Le travail porte...

Ressource pédagogique

Production d'élève

Témoignage pédagogique

Ma thèse en 180 secondes - Mélanie PIETRI

08 avr 2024

Auteur(s):

PIETRI Mélanie

Ma thèse en 180s - Mélanie Pietri

Présentation de Mélanie Pietri, doctorante au laboratoire LuMIn, lors de la finale de l’Université Paris-Saclay le 14 mars 2024

Ressource pédagogique

Témoignage pédagogique

Ma thèse en 180 secondes - Camille Martin--Cavaillé

04 avr 2024

Auteur(s):

MARTIN--CAVAILLÉ Camille

Ma thèse à 180s - Camille Martin--Cavaillé

Présentation de Camille Martin--Cavaillé, doctorante au laboratoire LMPS, lors de la finale de l’Université Paris-Saclay le 14 mars 2024

Ressource pédagogique

Témoignage pédagogique

Suivi de Projet Industriel en langage SysML

25 mar 2024

Auteur(s):

Suivi de Projet Industriel en langage SysML - 01

Comment utiliser un Projet Squelette de suivi de projet industriel en langage SysML en BTS CRSA ?

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

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