Accédez aux ressources directement depuis les compétences, savoirs, activités professionnelles, centres d'intérêt des référentiels, ainsi qu'aux sujets d'examen et séminaires nationaux.
Information importante : Des contraintes techniques nous imposent de migrer le site Éduscol STI sur un nouveau serveur d'ici la fin de l'année 2024. À cette occasion, il changera également d'URL qui deviendra : https://sti.eduscol.education.fr. Nous vous tiendrons informés des différentes dates de la procédure ainsi que des changements que cela impliquera au niveau des liens et des contenus, même si le maximum sera fait pour rendre cette opération la plus transparente possible.
L'enseignement de l'optimisation topologique en classe de STS. L’optimisation topologique n’apparait pas clairement dans le référentiel CPI mais elle est néanmoins sous-entendue dans tous les savoirs, compétences et épreuves où une pièce et/ou un mécanisme doit être optimisé/e. De plus l’évolution des nouvelles technologies (notamment...
Projet interdisciplinaire aux ex-baccalauréats professionnels à leur arrivée en BTS SCBH Les objectifs de ce projet sont : - créer de la cohésion et amener de la solidarité dans la classe entre les élèves - harmoniser le niveau des ex-pros et des autres bacs -...
Présentation du support et de son intérêt pédagogique Descriptif : L’ouvrage fait partie des mobiliers d’appoint ayant pour vocation à la fois le rangement et la décoration d’intérieur. Composition : Panneau de bois massif lamellé d’épaisseur 18 mm (commercialisé dans différentes essences). L’originalité : Après...
Cette ressource vous présente une synthèse des travaux menées par le groupe de réflexion GREBTP de l'académie de Toulouse autour de l’évolution de la didactique liée à l’utilisation du concept BIM.
Comment donner du sens aux notions de mathématiques à travers un projet technologique ? Pour répondre à cette problématique, des collègues de Technologie et de Mathématiques du collège Goscinny de Valdoie (Académie de Besançon) ont réalisé un projet d’aménagement d’un éco-quartier dans la ville de...
Démarche de résolution de difficultés pédagogiques inspirée de la méthode TRIZ de résolution de problèmes, habituellement utilisée en sciences et techniques industrielles.
Comment les connaissances d'un domaine permettent de comprendre ce qui se passe dans un autre domaine ? Modèle génériques intégrant la méthode des sources ponctuelles réparties (DPSM) pour la résolution approchée de problèmes physiques. Application à la mécanique des fluides et exemples d'implémentation sur simulateur de vol.
Ce projet montre la résolution technique, les validations des notes de calcul, les étapes de la réalisation jusqu'à la mise en situation. Le lycée des Métiers du Bois de Mouchard répondit au concours d'idées, lancé en 2012 par le Parc Naturel Régional du Haut-Jura, pour...
Fiches pédagogiques et infographies pour comprendre les technologies numériques Le kit pédagogique "Internet Attitudes" destiné aux élèves a pour objectif de leur apprendre à utiliser Internet et les outils numériques de manière responsable. Composé de 10 fiches téléchargeables, complété par 3 infographies sur les réseaux...
Ce travail a été réalisé par l'équipe d'Orléans Tours constituée de Philippe Gesset et Vincent Simon. Ils vous proposent de découvrir leur expérimentation pédagogique autour de plusieurs projets menés sur différentes classes de troisième et dans deux établissements différents. Le but de cette séquence est...
Sous la présidence de Jean Pierre Collignon (IGEN STI) en charge en 2009 de ce BTS C.I.M. voici le compte rendu du séminaire de GIVORS. Ce compte rendu disparu du site du CERPET voit ici sa mise à jour.