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Activités pratiques autour des objets connectés, mise en œuvre les technologies, les protocoles et les applications les plus populaires dans le monde des IOT et une proposition de sujet d’épreuve E5 : première situation d’évaluation.
Cette ressource, en lien avec le thème « Localisation » du programme de seconde SNT, vise à comprendre le fonctionnement de la géolocalisation d’un appareil à partir de la trame NMEA reçue.
Cette ressource, en lien avec le thème « Internet » du programme de seconde SNT, vise à comprendre le fonctionnement de l’échange d’informations sur le net.
L’académie d’Orléans-Tours vous propose un travail de réalisation d’applications nomades à partir d’un sujet original : une recette de cuisine L’objectif des deux séquences proposées est de construire une famille d’applications ayant comme problématique commune, les unités de conversion. La séquence débute par une situation...
L’objectif de cette séquence est, à partir d’un fichier CSV issu des « open data » de la mairie de Paris, d’obtenir des informations générales sur les arbres de la capitale : leur nombre et la géolocalisation de certains arbres remarquables dont le plus vieil arbre de Paris.
L’objectif de cette séquence est d’exploiter les informations « cachées » dans une image prise à l’aide d’un téléphone portable récent. Il s’agit de faire afficher la position de prise de vue d’une photo numérique à partir de l’exploitation des métadonnées (EXIF) que le fichier contient.
Base de données des systèmes de glissière, accompagnée des fichiers CAO (Modaris), des fiches descriptives des solutions et du processus de réalisation.
La télévision par INTERNET avec un serveur IPTV TNT pour un hôtel Présentation Vous êtes technicien en télécommunication et vous devez installer et paramétrer un réseau avec un serveur IPTV TNT pour un hôtel. Ces serveurs permettront de diffuser des chaines de télévisions terrestre en...
Succession de tutoriels permettant de concevoir et développer une application en réalité augmentée sur Android. Activité de découverte des schémas cinématiques en classe de Baccalauréat Professionnel TCI.
Ce module présente une expérimentation inspirée par le MOOC Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives, paru sur France Université Numérique. Elle exploite un outil numérique de gestion de QCM en multi modalités pour renforcer la motivation et la mémorisation.