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publié le 10 oct 2014 par Richard ALLARD
Cette activité est placée en 1° STI2D dans le cadre de l'enseignement Transversal et dans le champ de La Matière. Pour une lecture rapide de l'activité.
Trouver des axes d'amélioration de solutions constructives afin de minimiser les impacts environnementaux du Luméa et ainsi renforcer l'image de développement durable.
Cette activité préliminaire à un travail sur la matière sera réalisée classe entière ou en demi classe.
Positionnement commercial du Luméa :
Impact environnemental du Luméa : Lire le document ressource.
Stratégie pour limiter les impacts : Lire le document ressource.
Le lampadaire autonome LUMÉA.
Philippe LERAY de l'académie de Nantes.