STI2D : LUMÉA Activité "Compétitivité et Développement Durable"

publié le 10 oct 2014 par Richard ALLARD [1]

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Contenu principal

Description

Cadre de l'activité :

Cette activité est placée en 1° STI2D dans le cadre de l'enseignement Transversal et dans le champ de La Matière. Pour une lecture rapide de l'activité [5].

Problématique de l'activité :

Trouver des axes d'amélioration de solutions constructives afin de minimiser les impacts environnementaux du Luméa et ainsi renforcer l'image de développement durable.

Cette activité préliminaire à un travail sur la matière sera réalisée classe entière ou en demi classe.

Contenu de l'activité :

Positionnement commercial du Luméa :
- Étape 1 : Prise de connaissance de l'entreprise Novéa Énergies ;
- Étape 2 : Positionnement du Luméa sur le marché.
Impact environnemental du Luméa : Lire le document ressource [6].
- Étape 3 : Cycle de vie du Luméa ;
- Étape 4 : Luméa et développement durable.
Stratégie pour limiter les impacts : Lire le document ressource [7].
- Étape 5 : Analyse de la constitution du Luméa ;
- Étape 6 : Roue des stratégies d'éco-conception.

Support de l'activité :

Le lampadaire autonome LUMÉA [8].

Activité proposée par :

Philippe LERAY de l'académie de Nantes.

Savoirs, compétences et CI

Centre d'intérêt:

Référentiels par centres d'intérêt [9]
- Bac technologique STI2D [10]

Compétences visées:

Référentiels par compétences [14]
- Bac technologique [15]
  - Bac technologique STI2D - Abrogé [16]
    - Les enseignements technologiques communs [17]
      - Société et développement durable [18]
        O2 - Identifier les éléments permettant la limitation de l’impact environnemental d’un système et de ses constituants [19]
        CO2.2. Justifier les solutions constructives d’un système au regard des impacts environnementaux et économiques engendrés tout a [20]
      - Technologie [21]
        O5 - Utiliser un modèle de comportement pour prédire un fonctionnement ou valider une performance [22]
        CO5.1. Expliquer des éléments d’une modélisation proposée relative au comportement de tout ou partie d’un système [23]

Savoirs associés:

Référentiels par savoirs [24]
- Bac technologique [25]
  - Bac STI2D - Abrogé [26]
    - Les enseignements technologiques communs [27]

Fichiers et liens

Document de présentation de l'activité. [38]

Document de l'activité élève [39]

Ressource Impact environnemental [40]

Ressource stratégie d'éco-conception. [41]

Dossier documents natifs de l'activité [42]

Contenus associés :

LUMÉA Dossier technique [43]

[43]

Le Luméa est un lampadaire autonome en énergie, dont la batterie est rechargée par des panneaux solaires et par une éolienne à axe vertical.

Ressource technique

Dossier technique [44]

STI2D : Lampadaire autonome LUMÉA [45]

[45]

La région Pays de la Loire, a doté tous les lycées publics de l’académie de Nantes du Luméa. Les activités présentées sont pour la classe de 1° en ET.

Ressource pédagogique

Étude de cas [46]

Expérience [47]

Travaux pratiques [48]

Liens:
[1] https://eduscol.education.fr/sti/utilisateurs/richard-allard?node=5018
[2] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/5018/5018-roue-de-la-strategie.jpg
[3] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/5018/5018-activite-preparatoire.jpg
[4] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/5018/5018-roue-de-la-strategie-evironnementale.jpg
[5] http://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/5018/5018-act-lumea-mei.pdf
[6] http://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/5018/5018-ressource-impact-env.pdf
[7] http://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/5018/5018-ressource-strat-eco-concept.pdf
[8] http://eduscol.education.fr/sti/ressources_techniques/lumea-dossier-technique
[9] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-centres-dinteret/referentiels-par-centres-dinteret
[10] https://eduscol.education.fr/sti/r%C3%A9f%C3%A9rentiel-centres-dint%C3%A9r%C3%AAt/bac-technologique-sti2d
[11] https://eduscol.education.fr/sti/r%C3%A9f%C3%A9rentiel-centres-dint%C3%A9r%C3%AAt/ci-03-caract%C3%A9risation-des-mat%C3%A9riaux-et-structures
[12] https://eduscol.education.fr/sti/r%C3%A9f%C3%A9rentiel-centres-dint%C3%A9r%C3%AAt/ci-04-dimensionnement-et-choix-des-mat%C3%A9riaux-et-structures
[13] https://eduscol.education.fr/sti/r%C3%A9f%C3%A9rentiel-centres-dint%C3%A9r%C3%AAt/ci-15-optimisation-des-param%C3%A8tres-par-simulation-globale
[14] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-competences/referentiels-par-competences
[15] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences/bac-technologique
[16] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-technologique/bac-technologique-sti2d-abroge
[17] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-technologique-bac-technologique-sti2d-abroge/les-enseignements
[18] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-technologique-bac-technologique-sti2d-abroge-les-enseignements
[19] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-technologique-bac-technologique-sti2d-abroge-les-enseignements/o2
[20] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-technologique-bac-technologique-sti2d-abroge-les-enseignements/co22
[21] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-technologique-bac-technologique-sti2d-abroge-les-enseignements-0
[22] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-technologique-bac-technologique-sti2d-abroge-les-enseignements/o5
[23] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences-bac-technologique-bac-technologique-sti2d-abroge-les-enseignements/co51
[24] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-savoirs
[25] https://eduscol.education.fr/sti/r-f-rentiel-savoirs/bac-technologique
[26] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/bac-sti2d
[27] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/les-enseignements-technologiques-communs
[28] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/1-principes-de-conception-des-systemes-et-developpement-durable
[29] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/12-eco-conception
[30] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/121-etapes-de-la-demarche-de-conception
[31] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/123-utilisation-raisonnee-des-ressources
[32] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/2-outils-et-methodes-danalyse-et-de-description-des-systemes
[33] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/22-outils-de-representation
[34] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/221-representation-du-reel
[35] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/3-solutions-technologiques
[36] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/31-structures-materielles-etou-logicielles
[37] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-savoirs/311-choix-des-materiaux
[38] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/5018/5018-act-lumea-mei.pdf
[39] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/5018/5018-act-lumea-mei-eleve.pdf
[40] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/5018/5018-ressource-impact-env.pdf
[41] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/5018/5018-ressource-strat-eco-concept.pdf
[42] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/5018/5018-dossier-doc-sources.zip
[43] https://eduscol.education.fr/sti/ressources_techniques/lumea-dossier-technique
[44] https://eduscol.education.fr/sti/types-techniques/dossier-technique
[45] https://eduscol.education.fr/sti/ressources_pedagogiques/sti2d-lampadaire-autonome-lumea
[46] https://eduscol.education.fr/sti/lom-types-pedagogiques/etude-de-cas
[47] https://eduscol.education.fr/sti/lom-types-pedagogiques/experience
[48] https://eduscol.education.fr/sti/lom-types-pedagogiques/travaux-pratiques