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Accueil > Ressources pédagogiques pour la Technologie au Collège > Ressources pédagogiques pour la Technologie au Collège
Ressources pédagogiques pour la Technologie au Collège
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Publié le 17 sep 2021
DNB 2021
Vous trouverez dans la rubrique « Fichiers et Liens » : - les sujets du DNB général 2021 de Pondichéry et de la Polynésie avec les corrigés - les sujets du DNB PRO 2021 de Polynésie et Métropole L'éolienne L'imprimante 3D Le portillon à ouverture par badge Le radar de recul La ventilation de...
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Publié le 30 aoû 2021
eTrott- Réseau
L’académie de Toulouse, vous propose une séquence qui fait suite à celle menée sur la gestion “intelligente” des places d’un parking à trottinette L’académie de Toulouse, vous propose une séquence qui fait suite à celle menée sur la gestion...
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Publié le 25 aoû 2021
Rencontres Robotiques Cycle 3 / Inter-degré
Rencontres Robotiques Cycle 3 / Inter-degré L’académie de Bordeaux, vous propose un guide qui vous permettra d’organiser une Rencontre Robotique Cycle 3/ Inter-degré. Vous trouverez dans ce guide tous les documents utiles à son organisation. Si vous voulez découvrir un exemple plus complet et surtout plus...
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Publié le 25 aoû 2021
Rencontre Robotique collèges / Lycée
Rencontres Robotiques collèges / Lycée Rencontre Robotique collèges / Lycée L’académie de Bordeaux, vous propose un guide qui vous permettra d’organiser une Rencontre Robotique Collèges / Lycée. Vous trouverez dans ce guide tous les documents utiles à...
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Publié le 07 juil 2021
Comment concevoir un espace de vie profitant de la lumière naturelle ? Réalité augmentée et Réalité virtuelle
Jean-Louis Le Déaut de l’académie de Toulouse vous propose 2 séquences mettant en avant la réalité augmentée et de la réalité virtuelle. Comment concevoir un espace de vie profitant de la lumière naturelle ? Réalité augmentée et...
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Publié le 15 juin 2021
La finale 2021 du concours "Les génies de la construction"
Malgré un contexte sanitaire toujours compliqué, le concours « Les génies de la construction » a encore connu un grand succès. Tous les participants ont fait preuve d’adaptabilité, d’originalité et d’abnégation pour concourir. Les organisateurs et les différents jurys ont appréciés la...
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Publié le 18 fév 2021
Nouvelles Séquences Adaptées au protocole sanitaire
Dans « Ressources mises en avant », nous proposons des ressources pédagogiques intitulées : « Séquences adaptées au protocole sanitaire ». Nous vous proposons...
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Publié le 17 nov 2020
Surveillance d'un ouvrage d'art par drone
L’académie de Dijon vous propose une publication en deux séquences sur la surveillance des bâtiments et des ouvrages. Les conséquences visibles du vieillissement des constructions sont variées, de leur découverte à la mise en place d’une surveillance avec un drone il n’y a qu’un pas que François Terrand vous propose...
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Publié le 16 oct 2020
La poubelle connectée
Nicolas Tourreau et Pascal Pujades de l ‘académie de Toulouse vous proposent une séquence avec comme problématique « Comment simuler et réaliser le prototype d’une poubelle connectée ? ». Cette séquence permet aux élèves de réfléchir à une gestion efficace du ramassage des ordures ménagères. Est il possible d’optimiser le ramassage...
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Publié le 02 oct 2020
Le parking à trottinette connecté
Pascal Pujades et Nicolas Tourreau de l’académie de Toulouse, vous proposent une séquence avec pour problématique « Comment gérer les places d’un parking à trottinette ? ». Cette séquence permet aux élèves de réfléchir sur une gestion “intelligente” des places d’un parking à trottinette (au collège par exemple). « Est-il possible d’aller au collège...
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Publié le 30 sep 2020
Une boite à musique
L’académie d’Orléans-Tours vous présente un travail sur la programmation et la conception «d’une boite à musique » sur la base de la carte « microbit ». Ce projet pour le cycle 4 a été développé par Christina LUQUET. Dans les 2 séquences proposées, les élèves doivent choisir et programmer un capteur pour émettre 3...
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Publié le 17 sep 2020
Sujet DNB 2020
Le sujet de SCIENCES ET TECHNOLOGIE du DNB session de septembre 2020.
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Publié le 09 sep 2020
Convoi en peloton (Le platooning)
AYMERICH Jean-Férréol de l’académie de Montpellier, vous propose une séquence (fin de cycle 4) qui permet aux élèves de découvrir et d’étudier le « platooning » (convoi en peloton). Les élèves vont aussi concevoir la programmation (virtuelle puis réelle) du déplacement de deux véhicules et vérifier à l’aide de robot le bon fonctionnement...
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Publié le 09 juil 2020
La ferme urbaine
L'équipe d'auteurs de l'académie de Poitiers, Bruce Paillat et Aurélien Michaud, vous propose un projet sur le thème de la ferme urbaine. Vous disposez de 3 séquences pédagogiques de 3 séances chacune, pour le milieu du cycle 4 : "Comment faire pousser des légumes au plus près des consommateurs urbains...
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Publié le 02 juil 2020
Une serre connectée pour le collège et le lycée dans le cadre de la continuité des enseignements de Sciences et Technologie
Jean-Paul BRICARD et Christophe CULHAT de l’académie de REIMS vous proposent une ressource technique de serre autonome connectée. A l’aide d’un support identique, les auteurs montrent la continuité des enseignements du collège (cycle 4) au lycée (2nd SNT, première I2D et terminale 2I2D). Ce projet permet aux enseignants d’identifier les attendus...
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Publié le 18 juin 2020
Les mystères du fonctionnement d'objets du quotidien
L’académie d’Orléans-Tours propose un travail autour de l’étude du fonctionnement d’objets du quotidien. L’objectif des quatre séquences proposées est de découvrir des systèmes techniques de l’environnement proche des élèves : - La première séquence permet de découvrir les systèmes d’un point de vue fonctionnel. Elle met en évidence le fait que...
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Publié le 16 mai 2020
Séquences adaptées au protocole sanitaire
En raison des conditions inédites d’enseignement auxquelles nous devons faire face, nous vous proposons des séquences simplifiées que vous pourrez réaliser avec vos élèves en cycle 3 et 4. Ces séquences permettent de réaliser des croquis, des schémas, des maquettes, des programmes, des logigrammes, des algorithmes, des textes explicatifs, … Pour...
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Publié le 10 avr 2020
Etude d’un banc solaire dans le cadre de la continuité pédagogique
L’académie de Limoges vous propose 5 activités avec comme support l’implantation d’un banc solaire avec borne wifi dans l’enceinte d’un collège. Activité 1 : Le banc est il adapté au besoin du collège ? Activité 2 et 3 : Comment choisir la meilleure implantation du banc solaire dans le collège par simulation et...
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Publié le 06 avr 2020
Propositions pour la continuité dans les académies
Nous devons produire et partager des ressources nouvelles, des liens utiles. Toutes les académies diffusent des aides et productions par l'intermédiaire d'espaces partagés ou de leur site STI-Technologie. Le tableau ci-dessous vous donne les liens directs pour accéder aux différentes actions académiques, il va se compléter au fur et à...
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Publié le 20 fév 2020
Déviation de Saint-Hilaire-sur-Risle Travail collaboratif entre le lycée Laplace et le collègue Monod
Cette ressource présente le travail collaboratif entre la section BTS Travaux Publics du lycée Laplace et le collège Monod de Caen. L'objectif pédagogique est de traiter des activités liées aux Travaux Publics en technologie collège. Organisée en 3 séquences, Comment raccorder une voie rapide à une route secondaire Comment rendre...
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Publié le 27 jan 2020
Une montre intelligente pour le cycle 4
L'académie d'Orléans-Tours vous propose une séquence de Jérémy Lemitre pour le cycle 4, sur le thème de la montre intelligente. Les trois séances proposées vous permettent de faire découvrir les différentes fonctions de cet objet technique, puis vos équipes devront programmer une carte microbit afin d'obtenir 8 fonctions présentes dans...
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Publié le 14 jan 2020
Eclairage Automatique
Laurent Boisdon et David Alexandre de l’académie de POITIERS vous proposent une séquence sur la découverte d’un système d’éclairage automatisé. ...
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Publié le 13 nov 2019
Un parking intelligent
Notre nouvelle équipe de l'académie d'Orléans vous propose une ressource pédagogique sur le "parking intelligent" Garer sa voiture dans une grande ville peut rapidement virer au cauchemar. A Paris, les automobilistes perdraient entre une dizaine et une vingtaine de minutes par jour (selon les études) pour trouver une place. Il...
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Publié le 06 nov 2019
Concevoir et Programmer une application nomade
L’académie d’Orléans-Tours vous propose un travail de réalisation d’applications nomades à partir d’un sujet original : une recette de cuisine L’objectif des deux séquences proposées est de construire une famille d’applications ayant comme problématique commune, les unités de conversion. La séquence débute par une situation déclenchante permettant à l’ensemble des élèves...
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Publié le 16 oct 2019
Le site Confort & Domotique déménage.
En septembre 2020, votre site Confort & Domotique fermera, mais pas d’inquiétudes, les contenus ne quittent pas la Toile !
