Ressources pédagogiques pour la Technologie au Collège

Cinq EPI autour de la thématique "Sciences technologie et société"

La Fédération Nationale des Travaux Publics met à disposition des enseignants un ensemble de cinq EPI réalisés en collaboration avec le réseau national de technologie. Ces  EPI sont mis à disposition, en accès totalement libre, sur le site de la FNTP. Ils ont été conçu par une équipe pluridisciplinaire d'enseignants...

Batissiel 2017

Batissiel 2017 est lancé ! Le réglement de cette nouvelle édition a été réécrit pour être adapté à la réforme du collège. Le concours est ouvert  à des élèves : - du cycle 4 du collège, - de SEGPA, d'EREA et de 3° prépa pro - du lycée, de première...

Les soutènements

L’Homme façonne les paysages et il doit arriver à stabiliser le terrain pour le garder dans un état d’équilibre. Si une instabilité apparaît les conséquences seront plus ou moins importantes. Cette séquence permet de retrouver différentes situations de la vie courante qui nécessitent l’aménagement d’un terrain par la technique du...

La salle de spectacle

Une salle de spectacle doit être conçue dans le respect des normes d'accueil du public. Cette séquence est proposée avec son animation qui permet de réaliser la modélisation de l'aménagement d'une salle de spectacle puis la simulation de son utilisation pour vérifier la...

La modernisation d'un stade

Cette séquence permet de découvrir quelques contraintes qui interviennent dans la modernisation d'un stade. La réalisation d’une tribune permet d’aborder son intégration dans le site,  le choix de ses dimensions, la quantité possible de spectateurs...

Franchissement d'un obstacle par voie fluviale

Deux séquences pour le cycle 4 en rapport avec les systèmes de franchissement par voie fluviale, une première séquence est consacrée à l'écluse traditionnelle, la seconde est construite autour des différentes solutions techniques de franchissement. 4 animations différentes : la construction, le fonctionnement, les systèmes de franchissements et l'ordonnancement sont...

Diplôme National du Brevet 2017 (DNB)

Résultats de la finale Batissiel 2016

La finale du concours 2016 s'est déroulée mercredi 8 juin au siège de la Fédération Française du Bâtiment rue La Pérouse à Paris.

Nouveaux programmes de technologie au collège

Cette rencontre a pour but de présenter aux IA-IPR STI et aux professeurs de technologie au collège, la nouvelle organisation du collège, les finalités des programmes de technologie et l'interdisciplinarité. Un premier séminaire, au sujet du même thème, a eu lieu le jeudi 10 décembre à Paris.  Ce séminaire s’inscrit...

Le site Passerelle(s) de la BnF

Ce site est à la fois une source d’information, de documentation et un réel outil pédagogique permettant d’établir des liens interdisciplinaires.

Réforme du collège pour la technologie au collège

Réforme du collège une ambition pédagogique Les nouveaux cycles

Batissiel 2016

Batissiel 2016 est lancé ! La 12ème édition du concours Batissiel est ouverte. Ce concours s’inscrit dans le programme de technologie des classes de 5e et de 3e pour le collège ainsi que dans les programmes du cycle terminal de STI2D et de S-SI pour les lycées. Pour vous inscrire : http://batissiel.information-education.org/...

Travail collaboratif et projets en classe de troisième

Ce travail a été réalisé par l'équipe d'Orléans Tours constituée de Philippe Gesset et Vincent Simon. Ils vous proposent de découvrir leur expérimentation pédagogique autour de plusieurs projets menés sur différentes classes de troisième et dans deux établissements différents. ...

L'évolution du pneumatique et la classe de sixième

L'académie de Clemont-Ferrand propose une séquence en lien direct avec le programme de technolgie de la classe de sixième. L'évolution du pneumatiqe est le point de départ de cete proposition qui a pour resources le  musée "L'aventure Michelin" et le centre de technologies de Ladoux (visite virtuelle du centre). Les activités proposées sont en correspondance avec...

Batissiel 2015 : Résultats

Les résultats de l'édition 2015 du concours Batissiel

Modèle réel et modèle numérique

La séance présentée est la première du centre d’intérêt « Comment ça tient ?, comment réalise-t-on un ouvrage? ». Elle a pour support un projet de maison d’un architecte Strasbourgeois. Le but pour l’élève est de choisir, en la testant, une solution résistante pour réaliser un plancher en porte-à-faux....

Jeux sérieux et Technologie

A l’initiative concertée entre l’académie de Poitiers (Patrick Potier, IA IPR), le Réseau National de Ressources en technologie et l’association ASCO-TP (Noël Richet, délégué général). Il a été décidé de produire un pack de ressources pédagogiques pluridisciplinaires en relation avec le chantier de construction de la Ligne à Grande Vitesse...

Ardublock et Educaduino

Des systèmes simples peuvent réaliser la détection de personnes, d’intensité lumineuse, de sons pour éclairer un espace, ils sont autonomes et préprogrammés. Nous vous proposons un document réalisé dans l’académie de Dijon, à destination des professeurs, qui a pour support l’éclairage automatique d’un couloir à base Educaduino (Arduino français) associé...

Tutoriel Raspberry Pi et PiFace

Tutoriel à detination du professeur, toute la démarche pour réussir l'association Raspberry avec Piface et la programmation avec Scratch, bonne lectue. Auteur Jean-Paul Bricard de l'académie de Reims.

Batissiel 2015

Le règlement du concours Batissiel 2015 Les conditions de particiption, la procédure d'inscription, les productions attendues, le jury.

Guide pour l'utilisation du logiciel Scratch

Ce guide d'utilisation du logiciel Scratch a été réalisé par Jean-Paul Bricard de notre équipe de l'académie de Reims. Il vous permettra de réaliser des programmations simples et de les associer avec la plupart des interfaces du laboratoire de technologie. Les possibilités offertes sont multiples et variées car le langage...

Prise en main de Picaxe et Logicator

Ce guide a été réalisé par Jean-Paul Bricard de notre équipe de l'académie de Reims, il est destiné aux enseignants et aux élèves qui souhaitent découvrir l'interface Picaxe et le logiciel associé Logicator. Son utilisation est parfaitement adaptée au domaine d'application "confort et domotique" de la classe de quatrième mais...

L'écoquartier

Cette proposition pédagogique a été réalisé par l'équipe de l'Académie de Nantes constituée de Gérard Le Gall, Jimmy Prudhomme, Laurent Vivier et Bruno Loysance. Ce travail a été enrichi par des formateurs de l'académie de Nantes. Une progression établie en 3 séquences et 9 semaines de travail. Présentation du projet Un...

Prise en main de l'automate Picaxe

Ce document, réalisé par Jean-Paul Bricard de l'académie de Reims, est une ressource pour la prise en main de l'automate Picaxe et de son logiciel associé Logicator, il est à destination des élèves et des enseignants. Il peut être utilisé en classe de quatrième dan le cadre du domaine d'applicatin "confort et...

Nouvelle version Home I/O intégrant scratch

La version 1.5 de HOME I/O est disponible. Une connexion directe avec Scratch 2 permet maintenant aux élèves de s’initier à l’algorithmique et à la programmation en domotisant la maison virtuelle. Cette nouvelle version de Home I/O pour l’enseignement, reconnue d’intérêt pédagogique en 2014 et primée au salon...