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Ministère de l'éducation nationale, Sciences et Techniques Industrielles, réseau national de ressources Éduscol

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Accueil > Ressources > Ressources pédagogiques > Activités pratiques et différentiation pédagogique

Activités pratiques et différentiation pédagogique

publié le 12 oct 2018 par Dominique DUC

Contenu principal

Description

Présentation de la ressource

Ce projet tend à développer des compétences de conception, de recherche de solutions, et d’industrialisation en vue d’une réalisation de produit, en début de cycle,1ère année du BTS Métiers de la Mode Vêtements.

En début de cycle, l’équipe enseignante est souvent confrontée à l’accueil d’étudiants ayant des parcours, des compétences et des savoirs différents, d’où la nécessité de mettre en application un enseignement différencié.

La séquence développée dans la ressource démarre par l’analyse du croquis et est conduite jusqu’à la validation du volume.

Elle s’articule autour de 4 séances.

Ces 4 séances permettront de prendre en compte les spécificités des étudiants (acquis, lacunes, vitesse d’apprentissage, mode de pensée…) afin d’atteindre un objectif commun.

Objectifs de la pédagogie différenciée choisie.

Faire face à l’hétérogénéité dans une classe. Atteindre un même objectif avec des moyens ou des outils différents. Avoir un équilibre entre le travail collectif et le travail individualisé.

Savoirs, compétences et CI

Compétences visées:

Référentiels par compétences
- BTS
  - BTS Métiers de la mode-vêtements (MMV)

Fichiers et liens

Présentation de l'activité

Description de la séance 1

Description de la séance 2

Description de la séance 3

Description de la séance 4

Tutoriels vidéo

Tutoriel au format pdf

Fiche d'évaluation

Présentation générale

Présentation de la séquence

Liens externes:

Lien pour consulter le formulaire

Lien vers le formulaire (Drive)

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