Etudes supérieures : le choix mathématiques et sciences de l'ingénieur est très prisé en sciences et techniques. Choisir une...
Publié le 04 nov 2022
Publication au B.O. des parties des programmes sur lesquelles les candidats peuvent être interrogés lors des épreuves terminales d'enseignements de...
Publié le 02 oct 2022
13e OLYMPIADES DE SCIENCES DE L’INGENIEUR Cette finale nationale s'est déroulée en virtuel Le jeudi 2...
Publié le 09 juin 2022
Le sujet comporte 3 exercices indépendants. Le candidat traite les 3 exercices proposés (durée 3h30) : L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. Jour 1...
Le sujet comporte 3 exercices indépendants. Le candidat traite les 3 exercices proposés (durée 3h30). L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. Jour 1 -...
Le sujet porte sur l’appareil Kinetec Centura utilisé par des professionnels de la kinésithérapie.
Le sujet porte sur un appareil en kit transportable qui permet à une seule personne de relever un patient à terre en toute sécurité.
Le sujet porte sur le dérailleur électronique Shimano Dura Ace Di2 qui permet d’effectuer automatiquement les changements de vitesses.
Apporter les connaissances nécessaires aux élèves afin qu'ils puissent mettre en place un protocole expérimental dans lequel ils auront besoin de choisir l'instrument de mesure de la grandeur à mesurer (capteur). Être capable de modéliser la chaîne d'acquisition afin de la simuler.
La problématique proposée: prototyper une solution imaginée en réalité matérielle ou virtuelle et modéliser le comportement séquentiel d'un objet sous Simulink en prototypant sous Arduino : la commande d'un bras robotisé.
L'ensemble de fichiers proposé est une extension pour le logiciel libre de dessin vectoriel Inkscape (V 0.9) permettant de dessiner relativement simplement des liaisons cinématiques normalisées en 2D ou en 3D avec les dimensions, directions ou axes voulus.
Sur la thématique des territoires et des produits intelligents, de la mobilité des personnes et des biens, les réseaux de communication et d’énergie sont représentatifs des problématiques actuelles et permettent d’illustrer les enseignements dans toutes leurs modalités pédagogiques. L'auteur présente le réseau de communication le réseau GSM-R, avec 3 propositions d'activités.
La thématique proposée est l'aide et la compensation du handicap d'une personne. La problématique est d'imaginer et de matérialiser une solution permettant la saisie d'un gobelet et le transfert de son contenu.
Aujourd’hui, les entreprises doivent respecter davantage de lois et normes environnementales dans le cadre du développement durable, d’où un besoin grandissant de compétences. Aussi, les enseignements primaires et secondaires, mais surtout l’enseignement supérieur, devraient y répondre par des formations adaptées.
Dans le cadre du congrès 2016 sur la classe inversée (Clic 2016), organisé par l’association « Inversons la classe ! », qui a réuni plus de 800 enseignants de tous niveaux et de toutes provenances, les auteurs ont animé une mini-conférence sur « Les dix pièges à éviter quand on se lance en classe inversée » dont voici un extrait.