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Cette proposition de séquence a été réalisée par notre équipe d'auteurs de l'académie de Nantes, Francesca Cadieu et Christophe Aubier. Elle est associée à une nouvelle animation "Construire l'avenir" - c'est pratiquement un jeu sérieux - qui permet de déconstruire et reconstruire une partie de...
Cette proposition de séquence a été réalisée par notre équipe d'auteurs de l'académie de Nantes, Francesca Cadieu et Christophe Aubier. Elle est associée à une nouvelle animation "voyager dans le passé" qui est le point de départ d'une réflexion plus importante sur l'évolution future de...
Le projet étudié se situe au 1 er semestre de la première année de SCBH1 après un premier thème d’initiation à la charpente. ll y a certains pré-requis tel quel’ initiation 3d et 2d au logiciel Cadwork. Le projet étudié porte sur la construction d’un...
L’académie de Besançon vous propose une séquence pour le cycle 3 en Enseignement Scientifique et Technologique (E.S.T.). La surconsommation sur terre pousse l’Homme à trouver des solutions nouvelles pour se nourrir. Une des solutions est de réfléchir à la possibilité de cultiver des plantes sur...
6 activités qui vont de la préparation à la livraison client d'une installation domotique KNX en passant par la mise en service et le paramétrage d'une maison PMR
Description Ce module est composé d’un TP, il propose de créer l’image d’un poste informatique puis de déployer cette image sur d’autres postes en multidiffusion. Pour éviter les ralentissements du réseau dû à la multidiffusion, des VLANs seront utilisés Le TP est prévu pour un...
proposition de planification des enseignements des maths/sciences en adéquation avec les enseignements professionnels sur les trois années de formation basée sur une activité professionnelle.
Une ressource pour modéliser un modèle avec des bords dentelés et des perforations. Sous la forme d'une carte mentale avec des tutoriels pour favoriser le travail en autonomie des étudiants.
Ressource utilisée pour l'évaluation de l'unité U42 du BTS Métiers de la mode chaussure et maroquinerie. Sur les compétences de développement d'un plan CAO chaussure.
Contexte et ligne d’action des rénovations des diplômes du génie électrotechnique
Lundi 27 mars 1. Rappel du contexte et de la ligne d’action des rénovations des diplômes du génie électrotechnique : recentrage sur les fondamentaux des métiers pour le niveau donné, évaluation par les compétences (blocs de compétences…), approche par les structures et les fonctions nécessaires...
Ces deux animations du chauffe-eau solaire ont été réalisées par Paul Robert Benyayer de notre équipe de l'académie de Montpellier, elles sont utilisables en technologie au cycle 4 mais aussi dans le cadre d'un EPI. Elles permettront une bonne découverte et compréhension du système technique...
Le dossier proposé permet d'appréhender les différences entre la maquette numérique du point de vue Bureau d'Études et celle du point de vue Bureau des Méthodes.
L'enseignement de l'optimisation topologique en classe de STS. L’optimisation topologique n’apparait pas clairement dans le référentiel CPI mais elle est néanmoins sous-entendue dans tous les savoirs, compétences et épreuves où une pièce et/ou un mécanisme doit être optimisé/e. De plus l’évolution des nouvelles technologies (notamment...
L'optimisation topologique : Concevoir des pièces dont les formes sont optimisées en fonction de leurs contraintes mécaniques d'utilisation, mais aussi des procédés de fabrication a toujours été un objectif précis à atteindre pour les concepteurs. Aujourd'hui l'ajout des nouveaux moyens de fabrication, dont l'impression 3D...