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Cette ressource vous présente un retour d'expérience sur l'introduction du BIM en BTS bâtiment. Cette expérimentation s'est déroulé au lycée Laplace de Caen pendant l'année scolaire 2015/2016 avec un groupe de 6 étudiants volontaires.
Comment donner du sens aux notions de mathématiques à travers un projet technologique ? Pour répondre à cette problématique, des collègues de Technologie et de Mathématiques du collège Goscinny de Valdoie (Académie de Besançon) ont réalisé un projet d’aménagement d’un éco-quartier dans la ville de...
Cette ressource présente et illustre la démarche de modélisation du comportement mécanique d'un matériau soumis à des sollicitations thermiques et mécaniques
L’objectif de cette formation est de permettre à des enseignants de tester des activités de difficultés croissantes conçues pour des élèves de STI2D avec le logiciel Revit.
La réalisation des Lignes à Grande Vitesse impose des franchisssements d'obstacles variés nécessitant des ouvrages adaptés. Cette séquence permet dans un premier temps - à l'aide du jeu sérieux "construis ta ligne" - de découvrir les contraintes de passage d'une LGV et les typologies d'ouvrages,...
Une séquence créée par notre équipe de Reims pour découvrir le fonctionnement et l'automatisation d'une écluse, les chaînes d'information et d'énergie, la programmation avec scratch2.
Le dossier support de cette ressource est le contournement de Cournon en Auvergne. La progression permet de se familiariser avec les principales fonctionnalités du logiciel Infraworks 360.
Cette ressource présente les phénomènes de boulance et d’érosion régressive ainsi que quelques notions nécessaires en hydraulique des sols ; les moyens de limiter ou remédier à ces détériorations sont ensuite présentés