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Information de nature expositive. Exemple : le support d'un cours, d'une présentation...
Étude de la production de vapeur au sein d’une distillerie Description Séquence pédagogique dans le cadre des enseignements concertés de sciences physiques et de sciences et technologiques industrielles en BTS FED (épreuves E41 et E42). Intention pédagogique La séquence proposée porte sur la production de...
Cahier d’étude N°3 sur le bâtiment actif, destiné aux travaux pratiques d’étudiants et chercheurs : en génie civil, en urbanisme, en paysage, en architecture.
Prise en main du logiciel Revit de A à Z, de l’installation du logiciel à l’exportation des différents formats, en suivant les contenus des feuilles de route BIM des Bac Pro TEB.
Après une introduction sur les systèmes à évènements discrets et l’automatisation, cette ressource présente les réseaux Petri, principe, éléments et loi d’évolution, puis un tutoriel de modélisation et de simulation de réseaux de Petri est proposé sur un exemple simple
Cette ressource présente la méthode et les outils pour mesurer la formation des eaux profondes en Antarctique en utilisant des données satellites, comment savoir si les résultats satellites sont corrects et quelles sont ces technologies. This document presents method and tools using to measure Antarctic bottom water formation using satellites, how we can know if satellites measurements are correct and what are all of these technologies
Cette ressource composée de six vidéos, permet d’aborder la chaine de traitement de nuages de points acquis par scanner laser statique et photogrammétrie aérienne.
Cette ressource présente les différentes expériences réalisées ainsi que les résultats obtenus. Afin de compléter les études sur les éponges présentées dans la ressource « Comportement en séchage des éponges : État de l’art », l’évolution du séchage des éponges au cours du temps ainsi que l’évolution de la porosité en surface des éponges sont étudiées
Cette ressource présente le travail bibliographique réalisé afin de préparer ce projet : on s’intéressera d’abord au comportement en séchage des milieux poreux, puis nous nous focaliserons sur le cas des éponges en cellulose et enfin nous verrons les éléments de traitement d’images nécessaires pour comprendre les manipulations
Cette ressource est le premier volet d’un triptyque sur la mesure de la formation d’eaux profondes en Antarctique à partir de données satellites ; elle présente la culture générale en océanographie physique, et plus particulièrement sur l’Antarctique This document is the first part of a triptych on measuring the formation of deep waters in Antarctica from satellite data; it presents general knowledge in physical oceanography, and more specifically in Antarctica
Après un point sur l’impact de nos gestes sur les ressources de la Terre, cette ressource s’intéresse à la sobriété abordée sous l’angle de l’adaptation des capacités aux besoins et de la sobriété d’usage, puis nous ferons un bilan de la récupération et du recyclage des matériaux et équipements, du réemploi des appareils et des matières recyclées
L'objectif de cette ressource est d'analyser les différents concepts permettant l'économie d'énergie dans l'habitat, en associant le concept d'étude MEI (Matière-Énergie-Information) propre à la réforme de la formation STI2D de 2019 et la liaison entre le tronc commun 2I2D et la spécificité SIN. Comme ce thème est également présent dans la réforme de la spécialité Sciences de l’ingénieur, cette ressource pourra également être utilisée par les collègues de SI.
Après les premières ressources « Apports des outils numériques sur l’enseignement de l’automatique : ateliers à partir d’un notebook Jupyter » et « Séance de travaux pratiques distanciels asynchrones », cette troisième ressource aborde la notion d’enseignement pratique à distance en utilisant un hardware permettant de traiter des notions liées aux asservissements numériques
Cette ressource a pour but de comprendre comment les jeux vidéo en général peuvent constituer une approche architecturale intéressante dans le cadre d’un projet et/ou d’une ressource éducative ; les avantages et les inconvénients que présentent ces jeux du point de vue de la construction et de l’aspect scientifique en génie civil sont abordés
Cette ressource décrit la solution déployée, en un temps très court au début de la période de confinement due au COVID-19, qui s’appuie sur l’expérience du cartable numérique déjà en place et inclue une classe virtuelle et un accès distant à des ordinateurs hébergés par l’établissement
Support de formation autour des échafaudages multidirectionnels (habilitation R408) présenté sous la forme d’un « plan de travail » interactif en ligne (Genial-ly).
Dans cette ressource, nous nous intéressons à la méthanisation agricole qui permet à la fois une production d’énergie renouvelable et le retour au sol d’une partie des matières organiques.
Cette ressource expose le travail de l’équipe pédagogique « halle Pajol » du projet TPLine qui propose des activités de TP en temps réel sur des systèmes industriels distants, fournissant ainsi le moyen de continuer à enseigner les sciences de l’ingénieur sur des systèmes réels instrumentés
Cette ressource a pour ambition de fournir à un étudiant les bases pour débuter en autonomie avec le logiciel OpenPLC lors d’un enseignement à distance d’un module automatisme