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Information importante : Des contraintes techniques nous imposent de migrer le site Éduscol STI sur un nouveau serveur d'ici la fin de l'année 2024. À cette occasion, il changera également d'URL qui deviendra : https://sti.eduscol.education.fr. Mise à jour du 16 janvier 2025 : demande de mise en production ; en attente de validation, de transfert des fichiers et de la base de données.
Définition : "examiner (un objet de connaissance scientifique) pour (en) tirer des conclusions scientifiques" (Dictionnaire en ligne CNRTL - http://www.cnrtl.fr/definition/).
PROJET 48h Spé Sciences de l’ingénieur Four Solaire Autonome. Cette activité propose une conduite de projet autour d'un four solaire. Un four solaire permet d'éviter le rejet de quelques tonnes de CO2 et de réaliser une économie d’énergie. Durant la vie d'un four solaire, son...
IA / Apprentissage supervisé : TP Comportement aérien d’un drone Problème technique : Caractériser le comportement aérien d’un drone en utilisant des mesures provenant d’un smartphone implanté sur l’appareil. Compétences mise en œuvre : * Analyser les principes d'intelligence artificielle ; * Extraire un indicateur...
Cette activité vise à partir d'une donnée météorologique (le vent), à déterminer les dimensions minimales du massif afin de conserver la stabilité du LUMÉA.
Nicolas Tourreau et Pascal Pujades de l ‘académie de Toulouse vous proposent une séquence avec comme problématique « Comment simuler et réaliser le prototype d’une poubelle connectée ? ». Cette séquence permet aux élèves de réfléchir à une gestion efficace du ramassage des ordures ménagères...
L’académie d’Orléans-Tours vous présente un travail sur la programmation et la conception «d’une boite à musique » sur la base de la carte « microbit ». Ce projet pour le cycle 4 a été développé par Christina LUQUET. Dans les 2 séquences proposées, les élèves...
Dimensionnement émetteurs et réseaux par différentes méthodes, classiques et utilisation de Revit. Différents scénarii pédagogiques sont proposés pour le dimensionnement avec Revit
Activités pratiques autour des objets connectés, mise en œuvre les technologies, les protocoles et les applications les plus populaires dans le monde des IOT et une proposition de sujet d’épreuve E5 : première situation d’évaluation.
L’académie de Toulouse, vous propose un projet avec comme support un « Robot tondeuse ». Il est composé de deux séquences. Dans la séquence 1, les élèves vont analyser le fonctionnement d’un robot tondeuse grand public. Ils vont ensuite devoir concevoir et tester un programme...
F. Terrand et J-P Salvidant de l’académie de Dijon, vous proposent un projet de 3 séquences pour le cycle 3. Il a pour thème « La navette autonome ». A travers ce projet, les élèves vont comprendre l’évolution technologique des moyens de transport, découvrir la...
Programmation d'une application graphique C++/Qt sur carte Raspberry, munie d'une carte d'extension réalisée, dédiée aux communications série, réseau, I2C, SPI, GPIO.