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Accueil > Ressources > Ressources pédagogiques > Mini-Projet de Terminale : La Rotonde – Académie de Clermont-Ferrand

Mini-Projet de Terminale : La Rotonde – Académie de Clermont-Ferrand

Information importante : Des contraintes techniques nous imposent de migrer le site Éduscol STI sur un nouveau serveur d'ici la fin de l'année 2024. À cette occasion, il changera également d'URL qui deviendra : https://sti.eduscol.education.fr.
Mise à jour du 16 janvier 2025 : demande de mise en production ; en attente de validation, de transfert des fichiers et de la base de données.

publié le 29 juin 2012 par Philippe YOUNG

Contenu principal

Description

Ce dossier propose des activités de mini-projet de Terminale STI2d, à placer sur le premier trimestre, qui sont vues comme consécutives à une séquence de 1^ère, développée en Enseignement Technologique Transversal.

Le « dossier La Rotonde », qui sert de support à ces projets, décrit le bâtiment d’un restaurant panoramique placé en avancée sur le plan d’eau de Vichy,

Ces minis projets visent à approfondir le concept de l’optimisation de l’efficacité énergétique.

Savoirs, compétences et CI

Centre d'intérêt:

Référentiels par centres d'intérêt
- Bac technologique STI2D
  - CI 09 - Amélioration de l'efficacité énergétique dans les chaînes d'énergie

Compétences visées:

Référentiels par compétences
- Bac technologique
  - Bac technologique STI2D - Abrogé
    - Les enseignements technologiques communs
      - Société et développement durable
        O2 - Identifier les éléments permettant la limitation de l’impact environnemental d’un système et de ses constituants
        CO2.1. Identifier les flux et la forme de l’énergie, caractériser ses transformations et/ou modulations et estimer l’efficacité
      - Technologie
        O4 - Décoder l’organisation fonctionnelle, structurelle et logicielle d’un système
        CO4.1. Identifier et caractériser les fonctions et les constituants d’un système ainsi que ses entrées/sorties
        CO4.4. Identifier et caractériser des solutions techniques relatives aux matériaux, à la structure, à l’énergie et aux informations (acquisition, traitement, transmission) d’un système
        O5 - Utiliser un modèle de comportement pour prédire un fonctionnement ou valider une performance
        CO5.2. Identifier des variables internes et externes utiles à une modélisation, simuler et valider le comportement du modèle

Savoirs associés:

Référentiels par savoirs
- Bac technologique
  - Bac STI2D - Abrogé

Fichiers et liens

Présentation de la séquence pédagogiqueMini-projet

Ensemble des fichiers de la séquence

Contenus associés

Activités STI2D pour la classe de terminale

Les activités présentées dans cette page sont issues de réflexions et de travaux académiques réalisées pour les classes de première et de terminale. Les activités de première proposées ont été jugées suffisamment riches pour pouvoir être déclinées, adaptées et proposées en terminale et doivent aider les professeurs de cette classe à construire leurs propres séquences et séances d’enseignement.

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique

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