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Le plan d’ensemble ou dessin de définition a longtemps été considéré comme le moyen de communication privilégié du technicien. Savoir lire un plan fut longtemps « la » compétence incontournable. Dans un monde où la dématérialisation de l’information avance chaque jour, le plan est devenu...
Le non-spécialiste de l’électronique qui enseigne en STI2D peut avoir du mal à appréhender la diversité des condensateurs présents sur les schémas. Ils sont partout, de l’alimentation aux capteurs en passant par les oscillateurs. Que sont ces composants, comment les identifier, comment sont-ils faits, comment...
L’enseignement de la technologie repose sur deux processus pédagogiques, qui devront être systématiquement mis en œuvre au cours de chaque année de collège. L’un, réflexif, a pour objectif de faire comprendre aux élèves des solutions technologiques répondant à des besoins, et le second, créatif, de...
L’arrivée imminente sur le marché des dernières technologies immersives doit permettre une démocratisation d’usages jusque-là réservés à certains milieux professionnels.
Des systèmes simples peuvent réaliser la détection de personnes, d’intensité lumineuse, de sons pour éclairer un espace, ils sont autonomes et préprogrammés. Nous vous proposons un document réalisé dans l’académie de Dijon, à destination des professeurs, qui a pour support l’éclairage automatique d’un couloir à...
Tutoriel à detination du professeur, toute la démarche pour réussir l'association Raspberry avec Piface et la programmation avec Scratch, bonne lectue. Auteur Jean-Paul Bricard de l'académie de Reims.
Lumière sur un logiciel pédagogique de simulation 3D particulièrement réaliste, qui a la particularité de pouvoir s’adapter à des activités autour de la domotique quel qu’en soit le niveau, du collège à l’enseignement supérieur. Welcome at home ! Accéder au portail de la revue "technologie"...