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Toutes les ressources

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CIT Etude de cas "Design et innovation technologique" prenant appui sur les manettes de jeux

18 mai 2012

Auteur(s):

GALZI Fabrice

CADRE DE L'ACTIVIÉ : Enseignement d'exploration en classe de 2° CIT. C'est une étude de cas starter (premier cycle de l'année) Durée de l'activité : 1h30 à 2h selon l'organisation locale du lycée PROBLEMATIQUE : Ce étude de cas aborde Les notions principales sur le...

Ressource pédagogique

Étude de cas

SI €uro : Etude Technique et Linguistique de Lampes autonome en Enseignement d'exploration

13 mai 2012

Auteur(s):

CORRIEU Pierre-Louis

CADRE DE L'ACTIVITE : Certains établissements ont fait le choix d'ajouter aux enseignements d'exploration de seconde une option €uropéenne. SUPPORT DE L'ACTIVITE : L'activité ici présentée prend comme support une lampe autonome à recharge manuelle. DESCRIPTION DE L'ACTIVITE : Cette activité permet l'apprentissage de connaissances...

Ressource pédagogique

Étude de cas

QUAD Miniature - Modèle Solidworks

11 avr 2012

Auteur(s):

ALLARD Richard

L'assemblage a été crée avec un grand nombre de fonctions de modélisation. des plus classiques au plus tordue pour les esquisses 3D avec travail sur les surfaces, quelques unes en surfaces rayonnées puis par fonctions empreintes sur des surfaces réglées etc... Pour ce qui est des méthodologies de conceptions, sont utilisée celles bien sûr par assemblage et dans l'assemblage, mais aussi celles par mode esquisse pilotante. Pour les autres fonctions sont également traitées les piéces de base, qui ce dérivent en plusieurs piéces, celles de famille de piéces (pour les roues) celles de piéces symétriques etc.. etc..

Ressource technique

Dossier technique

Bouilloire électrique TEFAL sans fil

26 fév 2012

Auteur(s):

LACOMBE M.

Ressource technique

Dossier technique

Innovations sur la guitare électrique : La GIBSON Dusk Tiger avec système d’accordage robot intégré

02 fév 2012

Jouer d’un instrument de musique débute inévitablement par une séance d’accordage pour obtenir une musique la plus harmonieuse possible. Cette étape prend un certain temps et est parfois fastidieuse surtout si l’environnement est bruyant. La température ambiante, le taux d’humidité et la façon de frapper les cordes ont tendance à désaccorder la guitare ce qui peut obliger à réaccorder celle-ci entre deux morceaux.

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique

Témoignage pédagogique

Projet de créativité CIT

02 fév 2012

Le besoin initial: Adapter un mode de communication tactile sur une canne de mal-voyant pour le guider via un GPS.

Ressource pédagogique

Témoignage pédagogique

Étude de cas en SI : Enjeux des enseignements d'exploration

02 fév 2012

Enjeux des enseignements d'exploration Développer la curiosité des élèves Éclairer leurs choix d'orientation Étude de cas de SI Pedalite PKL 200 : pédale clignotante

Ressource pédagogique

Témoignage pédagogique

Les Parcours d’Exploration en classe de Seconde

02 fév 2012

Cette offre est centrée sur l’Enseignement d’Exploration SI et sur les enseignements scientifiques Mathématiques et Physique : en associant SVT aux Maths et à la Physique nous obtenons MPS en y associant Informatique et Réseaux (IRIS) nous obtenons le Parcours Expérimental de MPS, STNum en...

Ressource pédagogique

Méthodologie

Présentation des activités de la cafetière NESPRESSO

02 fév 2012

La cafetière didactisée KRUPS Citiz est commercialisée chez ERM automatismes. Ce produit pluritechnologique (mécanique, électronique, thermo, …) connu et/ou reconnu de tous les élèves permet de découvrir plusieurs technologies. Certaines activités peuvent être partagées avec un professeur de SES ou PFEG et aussi d’ANGLAIS.

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique

Témoignage pédagogique

La robotique en milieu scolaire : intérêts et préconisations

02 fév 2012

De nombreux concours de robotique se sont développés ces dernières années en France, à tous les niveaux d’enseignement : du collège à l’université Le concours e = M6 remplacé par le championnat de France de robotique reste la référence. Intégration d’une vraie démarche de créativité qui prend en compte : - Une liberté d’imagination laissée aux élèves dans la recherche de solutions techniques et de stratégies innovantes - Une mise à disposition d’un environnement de ressources et d’aides techniques et scientifiques , permettant d’affronter sereinement le degré de difficulté proposé et de réussir à participer au challenge, - Un ciblage pertinent des défis techniques et motivants à faire par l’enseignant, en fonction du niveau d’enseignement.

Ressource pédagogique

Témoignage pédagogique

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