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Information importante : Des contraintes techniques nous imposent de migrer le site Éduscol STI sur un nouveau serveur d'ici la fin de l'année 2024. À cette occasion, il changera également d'URL qui deviendra : https://sti.eduscol.education.fr. Mise à jour du 16 janvier 2025 : demande de mise en production ; en attente de validation, de transfert des fichiers et de la base de données.
Document descriptif, structuré et transférable, présentant de façon plus ou moins exhaustive une action de formation et d'apprentissage, les acteurs (élèves, enseignants), les objectifs, l'enchaînement d'unités ou de séquences pédagogiques, les ressources utilisées, le dispositif d'évaluation choisi. Suivant le niveau de description et/ou le périmètre de l'action pédagogique, les dénominations peuvent varier (séquence, séance, cycle d'activités pédagogiques).
2 séquences : Quels sont les différents moyens de transport sans contact avec le sol ? Comment un objet plus lourd que l'air peut-il décoller ? (...) Dossier importé de façon automatisée de l'Édubase Technologie
Comment parcourir une distance la plus grande possible avec un véhicule munie de panneaux solaire ? 3 séquences traitées : - Séquence 1 : Quel est ce véhicule ? - Séquence 2 : Etudier différents modes de transmission afin de trouver celui qui correspond au...
Les pécheurs du Pacifique se trouvent confrontés à un problème lors du ramassage des huîtres perlières. Ils doivent effectuer un grand nombre de plongées et remontent à chaque fois de petites quantités, qu’ils stockent dans des paniers à la surface. Problématique : Comment faire pour...
Problématique générale : Comment remettre en service la draisine, un véhicule d'une autre époque ? Séquence 1 : Découverte de l’objet technique - la draisine Séquence 2 : Recherche de solutions et expérimentation - la transformation de mouvement Séquence 3 : Réalisation – les façonnages...
Suite à la fermeture des voies sur berges dans Paris, les élèves sont amenés à concevoir un objet technique permettant de limiter les embouteillages et la pollution dans Paris... 2 séquences proposées : Conception de la cabine d'un bateau solaire Fabrication du bateau solaire Dossier...
Séquence : Choisir un moyen de transport adapté face à la situation Situation déclenchante et détermination du moyen de transport adapté Recherche de la fonction d'estime Évolution d'un objet technique Dossier importé de façon automatisée de l'Édubase Technologie
Problématique : Comment permettre aux habitants d'accéder à l'eau potable dans des pays ou le système d'assainissement n'est pas fonctionnel ? Dossier importé de façon automatisée de l'Édubase Technologie
PROJET : Concevoir le tramway de demain Vous trouverez les CI2 et CI3 traités dans ce projet. Dossier importé de façon automatisée de l'Édubase Technologie
Problématique Générale : Quelles solutions technologiques le régisseur peut‐il mettre en place pour adapter la scène aux différents types de spectacles ? Dossier importé de façon automatisée de l'Édubase Technologie
Le chocolat : un cadre possible pour un projet Ce thème « gourmand » permet d'obtenir l'adhésion des élèves Le projet laisse aux élèves un espace de liberté pour créer Ce thème permet d'envisager des activités pluridisciplinaires Dossier importé de façon automatisée de l'Édubase Technologie
Cette activité vise à sensibiliser les élèves à la consommation d'énergie en temps réel d'un logement par la mesure de consommation, d'en déduire le coût d'énergie engendré puis de vérifier si le contrat tarifaire est le plus approprié.
les disciplines du second degré > technologies et sciences des ingénieurs Cette année, deux niveaux scolaires différents (4ème collège - Terminale STI2D lycée) vont travailler sur un projet commun : Comment rénover un bâtiment du collège pour en faire un lieu de détente? Les deux...
Ce projet de table tactile multimédia est l’idée de deux professeurs de l’Académie de Reims, Benoît Pigot et Laurent Degardin, qui sont partis d’un constat très simple selon lequel tous nos élèves utilisent à longueur de journée des objets techniques communicants à base de technologie...
Des enseignants de l'académie travaillent sur des modèles multi-physique de systèmes pédagogiques utilisés en STI2D. Vous trouverez ci-dessous le dossier de la voiture TAMIYA (modèle Matlab simulink version 2012a). Des pistes d'activités pratiques sont également proposées pour chaque sous ensemble fonctionnel de la chaîne d'énergie...
Contenu de la ressource : Présentation du projet Perspective du projet État des lieux Mode opératoire de pose (document ressource) Principe montage façade A Mode opératoire de pose (document élève vierge) Mode opératoire de pose (document élève complété) Dessins sous-ensembles et détail (4 documents) Document...
Dossier contenant DEROULEMENT DE LA SEQUENCE DE FORMATION Première baccalauréat professionnel Technicien Menuisier-Agenceur o ESQUISSES DE BASE DU BAR AGENCEMENT o DOCUMENTS ELEVES : § Fiche Contrat du Projet d’un Bar § Dossier technique (à compléter) o IMAGES DU BAR AGENCEMENT o DOSSIER TECHNIQUE :...
Le sujet principal de ce TRAAM a pour objet l'efficacité énergétique. Il s'inscrit dans une perspective d'évolution des installations électriques dans le but de répondre à la règlementation technique RT 2012 et de ses futures évolutions. En termes d'enseignement, il s'inscrit dans l'évolution du référentiel du bac pro ELEEC. Il doit permettre de décliner ces directives et matériels en situations pédagogiques suffisamment représentatives des applications tertiaires et industrielles.
Projet réalisé en technologie par des classes de 3ème au collège l'Ouche des Carmes à Aulnay de Saintonge avec Mme MAYEUR Valérie. Dossier importé de façon automatisée du site Technologie de l'académie de Poitiers