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Information importante : Des contraintes techniques nous imposent de migrer le site Éduscol STI sur un nouveau serveur d'ici la fin de l'année 2024. À cette occasion, il changera également d'URL qui deviendra : https://sti.eduscol.education.fr. Mise à jour du 18 février 2025 : un transfert des données est prévue entre le mercredi 19 et le jeudi 20 février 2025; en fonction des résultats, une redirection du flux eduscol.education.fr/sti vers sti.eduscol.education.fr est prévue en fin du mois de février 2025.
Information de nature expositive. Exemple : le support d'un cours, d'une présentation...
Cette ressource propose une définition de l'écart dû à la discrétisation et présente quelques concepts, outils et méthodes permettant de le maîtriser avec un degré de certitude raisonnable
Dans ces deux séquences, les élèves doivent répondre à la demande de construction d’un bâtiment. Cette demande peut venir d’une administration, d’une entreprise ou d’un particulier. Les problématiques abordées sont adaptables à tous les bâtiments. Les élèves vont dans un premier temps devoir identifier le...
Cette ressource présente les matériaux concernés par le procédé de soudage, leurs caractéristiques ainsi que les principales technologies en détaillant quelques procédés de soudage électrique
Cette ressource compare, sur un exemple simple, les résultats obtenus à l'aide des trois approches de dimension, et dégage quelques critères permettant d'effectuer un choix judicieux
Description du procédé d'usinage au jet d'eau comportant un historique de l'évolution du procédé, un descriptif des différents systèmes mis en œuvre et un comparatif technico-économique des principaux concurrents à cette technologie.
Cette ressource explique quelles sont les propriétés géométriques et cinématiques des éléments finis et les illustre sur quelques types d'éléments usuels
Cette ressource, principalement destinée aux non-spécialistes, présente le quatrième des quatre aspects que doit prendre en compte la modélisation : celui du monde extérieur
Cette ressource, principalement destinée aux non-spécialistes, présente le troisième des quatre aspects que doit prendre en compte la modélisation : la génération du maillage et son contrôle
Cette ressource, principalement destinée aux non-spécialistes, présente le deuxième des quatre aspects que doit prendre en compte la modélisation : le choix des éléments finis
Ce dossier introduit en quelques chapitres les éléments finis, technique de discrétisation permettant de passer d’une théorie continue à une théorie discrète, facilitant ainsi la résolution des équations
Cette ressource présente les différentes formes d’arcs et voûtes, le vocabulaire lié ; la conception et la construction des arcs sont abordées appuyées sur des exemples
Cette ressource, principalement destinée aux non-spécialistes, présente le premier des quatre aspects que doit prendre en compte la modélisation : l’adaptation de la géométrie à la simulation