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publié le 22 mai 2018 par Benoît GOULET
Ce support de formation intégrer au poste de travail permet de révéler les «routines» méthodologique à développer pour réaliser un diagnostic. Synthétisant les supports de collectes d’informations (non-exhaustives), il induit les prises de décisions de l’élève lors de la mise en œuvre de la démarche de diagnostic. Aussi, favorisant la mise en confiance de l’élève, il contribue à développer les compétences en vue de l’épreuve E33.
L’utilisation de ce document depuis plusieurs années m’a permis d’identifier les difficultés d’apprentissage de la démarche de diagnostic et de centrer mes interventions pédagogiques autour d’activités précises pour chaque phase de la roue.