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Démarche de résolution de difficultés pédagogiques inspirée de la méthode TRIZ de résolution de problèmes, habituellement utilisée en sciences et techniques industrielles.
Epreuve EP1 – Étude esthétique et technologique Compétences évaluées : C1.1 : Collecter et classer les informations C1.2 : Identifier les caractéristiques esthétiques et stylistiques d'un agencement existant C1.3 : Interpréter et choisir les solutions techniques de réalisation C2.2 : Traduire graphiquement des solutions techniques...
Epreuve EP2 : REALISATION ET CONTROLE C2.1 : Effectuer un relevé d’état des lieux C2.4 : Fabriquer des maquettes, prototypes et échantillons C2.5 : Installer des éléments d’agencement C3.1 : Contrôler la conformité C3.2 : Contrôler la sécurité et l’environnement du chantier
E.2 - Épreuve technologique et artistique Sous-épreuve E.21 - Arts et techniques : histoire de l’art, des styles et des tendances dans le domaine de l’agencement (U.21) Compétences évaluées : - C1.2 : Repérer et Identifier les caractéristiques esthétiques, stylistiques et contextuelles d'un agencement existant...
E.2 - Epreuve technologique et artistique Sous épreuve E.23 - Préparation de chantier (U.23) Compétence évaluée : - C2.6 : Planifier les phases du projet et les interventions Barème de correction : Thème 1 -- / 60 Pts Thème 2 -- / 40 Pts Thème...
E.2 - Épreuve technologique et artistique Sous-épreuve E.22 - Analyse d’un projet d’agencement (U.22) Compétences évaluées : - C1.1 : Collecter, classer et hiérarchiser les informations - C1.3 : Analyser les contraintes techniques, réglementaires, esthétiques et budgétaires du projet architectural - C1.4 : Proposer, optimiser...