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L’utilisation de jeux vidéo en classe est-elle un phénomène de mode porté par quelques enseignants « geeks » sans réelle visée pédagogique ? Est-ce un enseignement au rabais qui se résout à faire jouer les élèves, abandonnant toute dimension d’effort ? Ces doutes, bien naturels,...
Le site anglais de l’Aquaskipper : www.aquaskipperuk.com(link is external) Le site de Manta5 : https://manta5.com/(link is external) Hydrofoils à propulsion humaine : www.human-powered-hydrofoils.com Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol
Les 29 et 30 mai 2017 se déroulaient dans l’amphithéâtre de l’Insa de Lyon les 6es journées de rencontres AIP-Priméca sur le thème de l’usine du futur. Voici un compte rendu des présentations et débats de ces deux journées. Accéder au portail de la revue...
L’étude des mouvements dans les filières des sciences de l’ingénieur tient une part importante dans les programmes, que ce soit en pré-bac ou en post-bac. Cet article présente un logiciel de traitement d’images et de vidéos numériques qui permet une exploitation facile et rapide des...
Avec la mise en œuvre des nouveaux programmes de technologie, les robots débarquent en force au collège et permettent d’aborder de façon ludique l’algorithmie et la programmation. Voici un exemple de séquence pédagogique facilement transposable à de nombreux projets. Accéder au portail de la revue...
Tournez son volant, votre voiture tourne : cela paraît logique, pourtant... Sauriez-vous nous dire de quel rayon ? Et jureriez-vous qu'aucune roue ne dérape ? Cette ressource propose d’étudier, après avoir considéré le monocycle, le vélo et le tricycle, la problématique propre aux quatre-roues, quelques pistes d’approfondissement sont proposées
Logiciel de simulation de circuits en ligne. Le logiciel en ligne Circuit TINKERCAD permet de réaliser des circuits avec des composants (capteurs, servo-moteurs, voltmètres, ....) et d'en simuler le fonctionnement piloter par un programme en lignes de commande arduino ou Scratch. Il permet, après un...
Entrainement et corrections automatiques de résolution de certaines équations différentielles avec la transformation de Laplace. Lors de l'apprentissage un temps est consacré à la répétition de tâches ingrates mais nécessaires : résoudre des équations différentielles usuelles. Les élèves ont besoin de s'entrainer mais la correction...
Sujets de la publication de novembre 2021 des Dossiers de la rédac’ sur le thème « Des matériaux innovants pour une construction plus durable » et sujets de thèses de la sélection de l’Observatoire des thèses