Accédez aux ressources directement depuis les compétences, savoirs, activités professionnelles, centres d'intérêt des référentiels, ainsi qu'aux sujets d'examen et séminaires nationaux.
L'académie de Poitiers, vous propose une séquence de 3 séances pour le début de cycle 4 sur le thème du fonctionnement d'un radar de recul installé sur une voiture. Cette séquence va permettre aux élèves de découvrir la programmation d’un robot afin de simuler un...
Cette ressource composée de six vidéos, permet d’aborder la chaine de traitement de nuages de points acquis par scanner laser statique et photogrammétrie aérienne.
Ce projet à pour objectif de mettre en évidence les facteurs influençant les performances énergétiques d’un bâtiment et d’évaluer le coût et l’intérêt d’une rénovation énergétique.
A partir d'une maquette IFC, éditer les plans PDF ou DWG ainsi que le décompte et la répartition des éléments d'un échafaudage de façade pour des travaux en hauteur.
Cette ressource présente une activité pédagogique de groupe favorisant la mise en autonomie des étudiants et leur coopération en phase d’apprentissage ainsi que l'amélioration de la disponibilité de l’enseignant.
Cette ressource propose de quantifier sur une structure métallique, par calcul manuel et par simulation, l’impact de la dilatation thermique sur une solution de contreventement en lien avec l’EC3-1-1 et l’EN 1090-2.
Support de formation autour des échafaudages multidirectionnels (habilitation R408) présenté sous la forme d’un « plan de travail » interactif en ligne (Genial-ly).
Les films du « guide pédagogique et didactique d’accompagnement du nouveau programme de technologie n°2 » sont pour le moment indisponibles à partir du document Eduscol . Ces films montrent en particulier des situations de classe : lancement d’une séance, conclusions d’une séance, conduite d’évaluations,...
Cette ressource propose de modéliser un pont cadre accompagné de ses murs en ailes avec des composants in-situ qui sont adaptés à la réalisation de géométries complexes.