Contenus de la formation par type

Ressource pédagogique

• Moodle : Étude d'une boîte de vitesse manuelle

  

  Le numérique au service de la différenciation pédagogique.

• Continuité pédagogique - Filière Maintenance des véhicules

  

  Ce document a été élaboré à partir des ressources nationales et académiques déjà existantes et ne vise pas à se substituer à ce que les académies, les établissements ou les équipes disciplinaires ont mis en place. Le contenu ne prétend pas être exhaustif et est à adapter en fonction des...

• PRAP IBC Gestes transversaux

  

  Vidéos des gestes transversaux.

• INRS : Fiches poste

  

  Fiches de poste pour garages automobiles et poids lourds.

• INRS : Brochure ED 961

  

  Opération d’entretien et de remplacement des pneumatiques.

• # MORTEL TON TaF

  

  L’INRS crée sa web-série destinée aux jeunes salariés.

• Réalité augmentée en maintenance des véhicules

  

  Le développement des outils numériques s’accélère largement dans le monde des services à l’automobile.

• Accompagner les élèves-apprentis dans les processus d’apprentissage

  

  Document cadre de l'accompagnement des élèves dans le processus d'apprentissage.

• Remarques sur l’intégration des savoirs et des compétences

  

  Illustration du chapitre C3 de la formation en Baccalauréat Professionnel MV.

• Intervention sur véhicules électrique et hybride

  

  Dossier technique d’application des procédures d’interventions sur les véhicules électriques et hybrides.

• Méthodologie de diagnostic d’un système piloté en Maintenance des véhicules.

  

  Présentation d’une méthodologie de diagnostic conventionnelle et de documents didacticiels dans l’utilisation d’outils de mesures afin d’accompagner les élèves ou candidats dans des épreuves de diagnostic des systèmes pilotés.

• Moteur thermique

  

  Cette ressource aborde les notions de base des moteurs thermiques.

• Méthodologie de diagnostic

  

  Outil méthodologique transversal de démarche de maintenance en vue de réaliser un diagnostic sur un système piloté.

• La démarche d’investigation

  

  Mettre les élèves en position de réflexion et leur donner une méthodologie d’action pour agir.

• Réflexion : Stratégie, scénario pédagogique. « La méthode d’investigation »

  

  La démarche de maintenance, pas à pas, pour répondre à une problématique professionnelle avec des documents simples.